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1.
高职院校德育内容体系的确定是实现高职德育效果的重要因素,德育工作者应依据德育的总目标和具体目标、德育的内容特点、当前的社会环境、高职德育客体等各方面要求科学地对高职德育内容进行整合构建,切实提高德育实效。  相似文献   
2.
陈梦薇 《文教资料》2008,(25):195-197
情感教育研究与高职思想政治教育实效性研究是近年来教育界研究的热点问题,本文作者从两者的联系和高职学生情感发展的特点出发,论述了情感教育是高职思想政治教育的内在要求、重要方法和目标实现的保障,也是考察教育实效的重要尺度.  相似文献   
3.
陈梦薇 《科教文汇》2009,(12):70-71
高职院校德育内容体系的确定是实现高职德育效果的重要因素,德育工作者应依据德育的总目标和具体目标、德育的内容特点、当前的社会环境、高职德育客体等各方面要求科学地对高职德育内容进行整合构建,切实提高德育实效。  相似文献   
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