仓储管理基础课程教学改革研究     

韩庆田 《大众科技》2014,(6):184-185

教学方法的选择对课程教学效果过起到至关重要的作用,文章分析了《仓储管理基础》课程教学基本情况,应用现代教育理念,结合课程特点,给出了教学引导激发主动学习意愿、模拟演练提高岗位任职能力、因材施教发掘业务学习潜能、学法指导培养自我学习能力等方面的教学改革方法。  相似文献   

装备仿真专业任职教育教学模式探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

韩庆田  张毅 《大众科技》2010,(4):145-145,181

军事任职教育与学历教育、地方职业技术教育都有很大不同,它是以解决军官任职所需的知识、能力、素质为目的的教育,是为适应岗位逐级晋升需要而进行的职业教育。  相似文献   

管理工程专业学员管理能力培养对策研究     

韩庆田  李连  张毅 《大众科技》2011,(5):179-179,184

管理工程专业学员将来的任职岗位涉及装备的筹措管理、储备管理和供应管理等工作,既要管理装备,同时要管理人员,必须具备相应的管理能力,才能胜任任职岗位需求。文章分析了学员在计划组织、协调合作、领导指挥等方面的能力需求,研究了通过课堂教学、考核方式、实践活动、日常管理等方面培养的对策。  相似文献   

仓储管理基础课程教学设计研究     

韩庆田 《环球赛鸽科技》2015,(2)

分析了课程地位作用、特点,以及教学对象在学历层次和文化素质、从事岗位和专业技能、管理水平相和组训能力侧重仓储基础理论教学方面的问题,对仓储管理内容进行了优化设计,侧重仓储基础理论教学.强调仓储业务管理内容,突出仓储重点管理内容.一是层次分析法提高逻辑能力、案例分析法深化管理理念、个性激励法激发学习兴趣、启发引导法培养思维能力、试验实作法提高动手能力、案例大作业提高综合素质等方面教学模式和方法设计.  相似文献   

装备器材保障课程教学内容改革研究     

韩庆田 《大众科技》2014,(7):182-183

从内容体系框架、教学内容重点、知识运用环节、联合组训内容、信息内容比重等方面,研究实现装备器材保障课程教学内容改革,全面提升装备器材保障人才的岗位技能和信息素质。  相似文献