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1.
“要是你去描绘一个人,这个人就是平面的,象一张照片。要是你根据你所知道的去塑造他,那他就是立体的了。 ——海明威  相似文献   
2.
《躺在黑暗中》是斯泰伦的成名作。小说通过主人公悲惨而短暂的人生记录了社会、情感和精神等方面混乱无序的状况。作者使用了多视角叙述、内心独白和并置平行等创作手法深刻地透视了小说人物,特别是悲剧主人公在面临传统道德沦丧、宗教信仰危机时,所经历的内心冲突和痛苦挣扎。  相似文献   
3.
《沃尔特·米蒂的内心世界》是美国著名作家詹姆士·瑟伯的名篇之一。主人公米蒂这一形象是一个具有明显社会内容的人物。作者基本上是在个人生活、社会生活和公众生活的结合中表现了美国社会的现实和个人命运。文本体现了幽默讽刺的语言风格、鲜明真实的人物对话、梦幻为主的新颖结构以及对比、夸张等修饰手法的运用等艺术特色 ,从而展现了瑟伯戏谑中寓含着严肃主题的独特的写作风格  相似文献   
4.
本文主要阐述了我国专利执法部门与司法部门之间不协调现象产生的背景和原因。在依据我国现实国情的基础上,对美、日、法等国专利制度进行研究、借鉴,提出了两者之间协调管理的初步方案。  相似文献   
5.
本文分析了我国专利管理机关调处行为的含义及其内容 ,对专利管理机关调处行为的诉讼性质进行了历史回顾 ,指出了专利管理机关调处专利纠纷案件应统一作为行政案件纳入行政诉讼的范围  相似文献   
6.
采用比较研究的方法 ,着力对美、英、日几国师范教育特点进行了归纳 ,找出了每个国家所存在的问题及采取的对策 ,并结合中国的实际情况 ,提出改革我国师范教育的建议。  相似文献   
7.
大学英语专业英美文学课教学的目的不仅仅是让学生了解英美国家民族文化的知识,更重要的是培养学生的文学鉴赏力、审美意识、认知能力以及提高学生综合运用语言能力。然而目前多数高校英语专业对英美文学课的重视不够,课时数相对其所传授内容来说很少。许多文学课老师也是注重文学知识传授,忽略文学鉴赏能力的培养,“文学史 作品选读”一直是比较通行教学的模式。课堂上,教师着重于文学史知识的传授:作家生平介绍,主要作品,写作特点,文学派别,文学思潮等等,让学生死记硬背,而具体到作品分析却像蜻蜓点水一样一带而过,学生因为是被动地接受,…  相似文献   
8.
劳伦斯不但精于心理描写,而且擅长于象征运用。他的小说往往是现实和象征的有机结合。《普鲁士军官》即是这样的名篇之一。本文通过分析主人公上尉和勤务兵的心理对峙过程,对劳伦斯小说创作中细腻的心理探索和丰富的象征手法等现代风格作深入探讨。  相似文献   
9.
田鹰 《世界文化》2010,(10):34-36
<正>象征幸福的青鸟,原为比利时戏剧家梅特林克创作的一出戏名,讲的是一对青年男女历尽艰辛寻求象征幸福的青色鸟的故事。而著名英国作家劳伦斯却在他的鲜为人知的短篇小说《两只青鸟》里为人们讲述了一个完全不同的故事两个女人为一个男人相争,而更令人难以置信的是故事的主人公原型就是劳伦斯和他的妻子佛瑞达以及被劳伦斯当作他和佛瑞达之间缓冲器的女人多萝西·布莱特。  相似文献   
10.
来自世界上惟一一个艾滋病感染率下降国家乌干达的报告显示:10年来对儿童进行的大规模克欲忠贞教育运动,已开始成功地击退艾滋病蔓延的势头.  相似文献   
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