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冯骥 《语文月刊(学术综合版)》2011,(1):20-22
著名教育家叶圣陶先生曾说过“教是为了不教”,这是学校教育的至高境界。可是,怎样才能达到这样的境界呢?我认为唯有要求学生养成自主学习、自己学习的习惯,才能进行高效率的学习。然而在高中语文教学中如何培养学生的语文自主学习、自己学习的习惯呢?我想结合本人的教学实践谈几点粗浅的看法,希望达到抛砖引玉的效果。 相似文献
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一般将来时是表示将来时间的动词形式,是一个语法范畴.它表示在未来某一时间的打算或期待发生的动作.英语传统语法把"shall/will+动词原形"结构称为一般将来时的句型结构,并将之作为主要形式加以强调.其实,随着人类社会的不断发展,新知识的产生也就随之出现以适应同学们的需求.而"shall/will+动词原形"结构表示将来时不再是唯一的,也是不符合英语的实际情况的.现根据新教材中出现的其他表示将来时的语法现象进行归纳分析,以供同学们学习时系统掌握,区别使用. 相似文献
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介绍一种机车运行状态实时监控数据的传输管理系统。系统运用GPS定位技术、多普勒雷达速度传感器、3G WCDMA通信技术和无线网络技术,对机车运行信息(机车速度、位置、信号等)和机车重要部件技术状态信息进行实时传输和提交人机界面,对于铁路系统具有推广应用意义。 相似文献
4.
本文力图以行为经济学的视角,结合案例,从小学生自身的心理特点,小学生与家长、老师、其他学生之间的互动以及社会文化等方面分析小学生听话的原因.即对于权威的服从与崇拜,知识结构不完善以及受到恩威有别的激励机制和自身的依赖偏好及模仿偏好的影响.并从横纵两个方向浅析小学生的听话行为. 相似文献
5.
本文结合卡拉0K这一娱乐形态的发展历程,从社会心理学的视角分析了卡拉OK流行的原因及其在当今社会文化生活中发挥的作用。指出缓解心理疲劳、满足社交需求、实现能动主体理想与现实的平衡等是卡拉0K流行的主要原因。 相似文献
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对于"some"一词,我们在七年级开始学名词的复数时,就与其见面了.其中文意思是:"一些、某些、某一、大约、少许".在词性上,可作形容词、代词、副词,在词类上,它属于限定词,在用法上,开始见于词组,后见于肯定句,否定句,疑问句、甚至有时还出现在单数名词前,其句意根据不同的句型进行不同的释意,如此种种,真令同学们头疼,难以琢磨,为便于同学能正确理解、掌握、运用、现从以下三个方面试析之,仅供借鉴.…… 相似文献
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最近几年,我国的社会和经济已经走到一个非常成熟的发展阶段,它也是矿产资源供需矛盾得到进一步体现的一个时期,地质勘察工作中使用的技术也越来越朝着多样化的方向在发展,所以我国的地质找矿勘察技术在这一过程中也得到了非常好的改进和提升。本文主要分析了地质找矿勘查技术原则与方法创新,以供参考和借鉴。 相似文献
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存以人为本的社会中,存语文教学课堂上,教师要充分利用学科优势,树立以人为本的思想,从学生自身需要出发,关注学生的个性、情感和道德,注重学生的精神成长,使语文教学充满人文关怀。那么具体怎样着手呢?笔者根据自己的实践,略谈浅见。 相似文献
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ORACLE实例=后台进程(后台进程使用的PGA)+-进程所使用的内存(SGA),实例是一个临,时性的东西,你也可以认为它代表了数据库某一时刻的状态!数据库=重做文件+控制文件+数据文件+临时文件,数据库是永久的,是一个文件的集合. 相似文献