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武德是武术教育理论中的核心内容,武德教育已经成为社会主义精神文明的一个部分.在现代化进程中,我国大力推行公民道德教育、提倡"八荣八耻",武德教育也是其中必不可少的一部分.文章从武德与社会主义建设、精神文明建设、人格塑造和爱国精神等方面进行了较深入探讨,这对中国传统文化的继承和发展起到一定的借鉴作用. 相似文献
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本研究以河南省普通高校民族传统体育学学科建设为研究对象,分析了在学科建设中的现状及存在的问题,并提出了一些建设性的意见.这对民族传统体育的现代化发展指出科学性路径,对民族传统体育理论的完善具有一定的学术价值和理论意义. 相似文献
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我们嵩山少林寺塔沟武术学校,能由原来的十几人,走出家庭小院,发展到今天的三千多人,在各级武术比赛中荣获奖牌999枚(其中金牌359枚,国家、国际级金牌67枚),这主要是我们执行党的教育方针,端正办学方向,注重教研,优化管理,抓质量,重信誉,十六年如一日拼搏求索的结果。 一、主旨铭心 “无愧祖宗,有利国民。人家把孩子送给咱,咱就得对学生的前途负责。”这是老校长刘宝山经常训谕大家的话。从1978年开始办学,他就立下三条清规:授艺要真,财务要合理,校风要纯正。把宗旨写进校训,编入校歌,随着一周一次的升旗仪式,率领师生,站在国旗下,唱、背、宣誓:继承、发扬中华武术瑰宝,刻苦认真、强身砺志,勿执门派,报效祖国、匡扶正义。 相似文献
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