居家研天下 掌中观世界——大同市开展中小学综合实践线上课程资源开发与应用     

吴彦春  王超颖  童小艳 《山西教育(综合版)》2020,(4):19-21

教育部等十一部门联合印发的《关于促进在线教育健康发展的指导意见》指出,在线教育是教育服务的重要组成部分,发展在线教育要落实立德树人根本任务,创新教育组织形态,丰富现代学习方式;到2020年,互联网、大数据、人工智能等现代信息技术在教育领域的应用将更加广泛,在线教育模式更加完善,资源和服务更加丰富。而此次疫情加快了在线教育的应用.  相似文献   

体育与健康课程资源的开发与利用     

吴彦春 《教育理论与实践》2009,(11)

体育与健康课程资源是与教学活动联系起来的资源,它能够反映地方的经济和文化特点,符合学校体育教学的实际情况。学校在开发和利用体育与健康课程资源时应考虑资源的教育性、健康性、趣味性和发展性的因素。一般来说,体育课程资源的开发大致有以  相似文献   

学有所得 学有所用     

吴彦春 《山西教育(综合版)》2010,(2):46-48

2009年4月,我到上海市虹口区第四中心小学挂职学习。该校始建于1988年,拥有标准化教学设备,校园绿树成荫,四季花香,是上海市花园单位。  相似文献   

体育与健康课程资源的开发与利用     

吴彦春 《教育理论与实践》2009,29(4):26-27

体育与健康课程资源是与教学活动联系起来的资源,它能够反映地方的经济和文化特点,符合学校体育教学的实际情况。学校在开发和利用体育与健康课程资源时应考虑资源的教育性、健康性、趣味性和发展性的因素。一般来说,体育课程资源的开发大致有以下五个方面。在实际教学中,这些方面并不是截然分开的,而是有机地整合在一起的。  相似文献   

把时尚运动融入体育教学——山西省大同市城区体育课程改革剪影     

李珏  吴彦春 《体育教学》2006,(4):I0006-I0006

动感的街舞、健美操，优美的华尔兹，神秘的瑜珈，有趣的保龄球，软式排球，街头篮球，好玩的沙包跑垒，腰旗式橄榄球。  相似文献