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随着互联技术的广泛应用,基于舆论场、媒体价值、受众群体及经营模式等的重大变化,融合转型成为传统媒体改革创新发展的共同命题.作为国家部委主管主办的行业报,在融合转型的重要机遇期,如何站在巩固党媒主流地位及社会影响力、重构行业文化传播体系业态的高度,突破原有思维方式及功能定位,把握转型目标方向,形成新思维新技术支撑下的新模式,成为行业报必须面对的新使命、新任务、新课题. 相似文献
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基督教青年会与中国近现代体育周佳泉（续上期）五、青年会组织的大型运动竞赛在举办我国综合性大型运动会方面,青年会是开拓者。１９１０年１０月１８日至２２日,艾思诺博士趁南洋工业展览会在南京举行之机,在南洋劝业会会场举办旧中国首届全国综合性运动会,并任大会... 相似文献
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基督教青年会与中国近现代体育周佳泉一、青年会的形成与发展基督教育年会（ＴｈｅＹｏｕｎｇＭｅｎ＇ｓＣｈｒｉｓｔｉｏｎＡｓ－ｓｏｃｉａｔｉｏｎ英文编写为Ｙ．Ｍ．Ｃ．Ａ．以下简称青年会）于１８４４年由英国人乔治·威廉（ＧｅｏｒｇｅＷｉｌｌｉａｍｓ）在英国伦... 相似文献
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影响中国近代体育的八位美国人 总被引：1，自引：0，他引：1
基督教青年会(The Young Men’s Christian Association简称YMCA青年会)于1844年由英国的乔治·威廉姆斯(George Williams1821~1905年)在英国伦敦创办。1851年传播到美国,并得到空前发展。早期会徽为三角形,代表德智体三育,寓意“一个健全的青年必须具备高尚的品德、丰富的知识 相似文献
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<正>教师了解所教主题的历史是教学前需要做的准备工作。平均数是小学统计教学中的一个重要概念,了解平均数的历史有助于深刻理解平均数的本质。汪晓勤教授把在课堂教学中融入数学史分为附加式、复制式、顺应式和重构式,并概括出HPM(History and Pedagogy of Mathematics,数学史与数学教育)教学的六大价值:知识之谐、方法之美、探究之乐、能力之助、文化之魅和德育之效。[1]本文以人教版《数学》四年级下册“平均数”的教学为例,通过重构平均数的HPM教学,探索小学数学教学的德育功效。 相似文献
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