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采用录像观察、数理统计、逻辑分析法分析李娜与克里斯特尔斯的技术统计。结果表明:1)在网前得分能力、相持能力与主动进攻的制胜分是李娜的技术优势;2)发球与接发球的成功率低,非受迫性失误多,把握关键分能力差,具有技术的不稳定性特征;3)此役比赛的失利更主要原因是李娜的心理因素。 相似文献
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本文通过解析传统电类实验教学中存在的问题,结合我院电类实验教学改革的实践情况,分别从实验教学管理模式、硬件环境建设、实验教材和实验课程评估等方面归纳和总结了在实验教学过程中如何充分调动学生学习积极性、主动性和创造性,提高学生创新能力、创新思维和工程实践能力的一些具体改革举措。 相似文献
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