新课程背景下初中物理探究性实验教学的尝试     

毛晓辉 《中国教育技术装备》2009,(11):146-147

新物理课程标准把培养学生的科学探究能力作为一项重要的内容明确提出来,强调"物理课程应改变过分强调知识传承的倾向,让学生经历科学探究过程,学习科学研究方法,培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识".  相似文献   

中国收藏文化（开封）论坛在京启动     

毛晓辉 《收藏》2007,(5):97-97

由中国收藏家协会与河南省开封市政府联合主办的中国收藏文化（开封）论坛，2007年3月18日在北京人民大会堂举启动典礼。论坛旨在在我国中原地带创建能与世界接轨的，集收藏理论研究、收藏鉴定、收藏展示、收藏文化交流、收藏经济开发、藏品物流集散为一体的收藏文化基地。论坛聘请罗哲文、史树青等中国文博界著名专家为名誉主席、副主席，吸纳荟萃了一批长期工作在文物收藏和文化艺术领域的专家学者。  相似文献   

田崎草云其人其画     

毛晓辉 《收藏》2008,(12):83-83

田崎草云（1815～1898年）文化十二年为日本明治时期三十一年首批帝室技艺员。原姓足轻,幼名瑞白,名艺,号草云（亦见分称草、云者）、梅溪、白石子、莲岱山人、铁面生、三白翁、乾坤第一山人、草云顽仙等,日本江户（令东京）人。少时以仇英、钱沧州、柳松年、盛茂烨等画家墨迹为摹本,初师谷文晁,后转师春木南溟,是文晁派举足轻重的优秀代表。以山水、花鸟画见长,后期侧重乡土画创作,作品多次参加国际美术火展并获奖,堪称日本画坛巨将。代表作品有《蓬莱仙宫图》《秋山晚晖图》《安政大地震绘卷》《秋山幽隐》《风景绘卷》等。  相似文献   

浅谈未知电阻的几种测定方法     

毛晓辉 《中国现代教育装备》2009,(8)

在新的课程改革中,注重培养学生的创新精神和实践能力.未知电阻大小的测定,因所给出的器材不同,使得测量电阻的方法灵活多变,给学生提供了自由发挥的空间,有利于培养学生的发散思维和创新能力.  相似文献   

秀逸清丽 风神儒雅 清状元章鋆其人其书     

毛晓辉 《收藏》2006,(4):44-44

我收藏的众多明清书法佳作中，最钟爱状元墨迹。清代科举考试十分注重书法水准，所以凡中状元者多是书法家。  相似文献   

学大纲实质 促教学改革——学习初中数学大纲（修订版）体会点滴     

毛晓辉 《陕西教育科研》2002,(1):48-49

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不容忽视的教条主义     

毛晓辉 《内蒙古教育》1999,(12)

一个偶然的机会,我看到一份小学数学毕业考试的学生答卷,其中一道３分题被阅卷人判定为错答。题目：“某乡挖一条长３６００米的水渠,前６天挖了４５０米,照这样计算,全部挖完还需多少天？（只列式,不计算）。”该生答案：“３６００÷４５０×６－６”。此题目的答案在我看来是完全正确。但阅卷人为什么要判错呢？带着这个疑问,我先后走访了１１位数学教师,并查阅了小学数学课本及参考书。结果令人大吃一惊。在走访的这些数学教师中,有一位教六年级、三位教三年级、一位教初中的教师认为列式错误;有二位教六年级、二位教初中的教…  相似文献   

不容忽视小学数学教学中的教条主义——从一道数学试题错判说起     

毛晓辉 《陕西教育》1999,(6)

本栏目1998年第12期编发了一篇署名文章,文中对现行“九义”六年制小学数学教材第七册P_(54)中的一段话“由于被乘数和乘数交换位置后积不变,所以今后解答应用题列式时,可以交换两个团数的位置”提出了质疑。该期出版后,我们收到了一些持不同观点的读者来信,认为该文的观点失之偏颇,有悖素质教育的精神那么,在现行小学数学教学中是囿于陈规、生搬硬套,还是注重培养学生解决实际问题的能力,提高学生的数学素养?这已引起广大教师的深思。  相似文献