如何提高初学者速滑课的教学效果     

王制  姜永高 《冰雪运动》1992,(2)

高校体育教学课时紧、任务重,因此只有掌握学生情况,明确教学重点,采取合理的教学手段,做到因材施教,才能有效地提高教学质量。为此,我们对九一级全部学生在入学前进行了冰上教学情况的问  相似文献   

哈尔滨医科大学冰上课教学改革实验研究     

王制  姜永高  刘训  郑文方  王余新 《冰雪运动》1997,(4)

本文介绍我校7年来冰上课教学改革的实践过程:采用分级教学法,加强教学内容针对性、合理安排教学手段、保护和调动学生的积极性、提高教师自身业务水平,分别对甲、乙、丙3级水平的教学进行了改革实验;提出甲组以弯道教学为主,乙组以学习直道为主、为弯道学习奠定基础,初学者应以发展足、腿力量和提高冰上支撑与身体平衡能力为重点的教学方针。对改革后的各年级学生冰上课成绩进行了统计学检验。对照结果表明,均具有显著性意义。  相似文献   

构建高等医学院校体育课程体系的研究     

王旭东  傅文礼  王制  张云峰  崔英波 《哈尔滨体育学院学报》2007,25(3)

贯彻落实《纲要》精神,坚持"健康第一、以人为本"的指导思想,在全面调研全国高等医学院校体育课程教学改革与成果的基础上,探索具有医学院校体育课程发展的新体系。体育课程建设要从培养学生创新意识入手,确立学校体育教育的多元化培养目标。合理利用和开发学校体育资源,营造丰富多彩的校园体育文化氛围,实现课内、外一体化,使学生终身受益。  相似文献   

浅析普通高校速滑课的分级教学     

王制  高晓光  王余新 《冰雪运动》1998,(2)

本文就北方地区高校冬季速滑课,采用分级教学的方法与组织形式,进行了实验研究。  相似文献   

普通高校冰上课教学改革的实践与思考   总被引：2，自引：2，他引：0  

王旭东  刘嘉  张弛  王艳秋  王制 《冰雪运动》2004,(6):31-33

通过对<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>的认真研究,结合哈尔滨医科大学冰上课的开放式自选分层教学改革实践,从学生的学习动机入手,思考普通高校冰上课程教学改革的发展方向.  相似文献   

我国自由式滑雪雪上技巧项目的可持续发展     

韩睿  李征宇  王开义  王制  王鹏程 《冰雪运动》2011,33(1):36-40

根据我国竞技运动以及自由式滑雪雪上技巧项目的本身特点,运用因子分析法,在广泛征求有关专家、教练员、运动员意见的基础上研究分析我国自由式滑雪雪上技巧项目发展及策略,目的在于了解我国自由式滑雪雪上技巧项目的发展状况,找出影响和制约我国自由式滑雪雪上技巧项目发展的经济类因子、管理类因子、训练类因子、人员类因子、科技类因子、环境类因子等主要因素,提出加强潜优势项目管理体制建设,加强潜优势项目教练员、运动员综合素质能力建设,多渠道筹集资金,实现经费来源多元化,提高公众认知度等促进我国自由式滑雪雪上技巧项目可持续发展的策略,旨为我国自由式滑雪雪上技巧项目更快、更好地发展提供理论参考。  相似文献   

第10届全国冬运会自由式滑雪空中技巧比赛竞赛工作组织模式初探     

陶永纯  张云峰  王制 《冰雪运动》2003,(2):5-6

通过对第10届全国冬季运动会自由式滑雪空中技巧比赛赛前、赛中及赛后的准备组织等竞赛工作的分析、探计和总结，发现问题与不足，总结成绩与优点，提出了最佳的自由式滑雪的竞赛组织模式，仅供参考。  相似文献   

自由式滑雪女子空中技巧优秀运动员下肢肌力与静态平衡能力特征   总被引：1，自引：1，他引：0  

张云峰  王制  戈炳珠 《冰雪运动》2010,32(3):34-38

采用等速测试和平衡测试方法,对我国优秀自由式滑雪空中技巧女子运动员的髋关节、膝关节屈肌力和伸肌力以及4种站姿下的静态平衡能力特征进行研究。结果表明髋关节右侧屈伸肌力、屈伸肌力比、平均功率值稍大于左侧屈肌力量,膝关节伸肌左、右侧单位体重峰力矩和左、右侧平均功率4个指标数值均大于屈肌,在60°/s（慢速）和240°/s（快速）不同的测试速度下,单位体重屈伸峰力矩、屈伸平均功率、屈伸肌力、平均功率随着测试速度的增加出现了显著性差异;正常双脚站立的平衡性大于单脚站立的平衡性。建议合理控制体重及均衡的训练肌肉力量,在适度提高运动速度的情况下,加强下肢伸肌力量的训练,为运动员进行针对性的力量训练、训练后肌肉效果的评价、运动员选材提供科学依据及有价值的理论参考。  相似文献   

普通高校学生速度滑冰技术调查     

陈振球  钱启鸿  姜永高  王制  高晓光  薛志  卢爱文 《冰雪运动》1984,(6)

为了研究普通高等学校速度滑冰教学工作,我们对一所大学里的332名(男206名,女126名)三年级学生进行了速滑直、弯道技术调查.滑行距离男生660米,女生330米.调查方法:随课堂教学,随机抽样.技术评定分优秀、良好、及格和不及格四类.具体评分标准,直道(男女标准相同);优秀,在整个滑跑过程中,两腿弯屈充分,侧蹬冰好,冰刀平及滑跑好,浮腿后引放松自然,上体前倾好.良好,两腿弯屈较好,侧蹬冰较好,冰刀平及滑跑较好,浮腿后引稍有  相似文献   

国际排联关于控制排球比赛时间的试验方案     

王制 《哈尔滨体育学院学报》1986,(3)

国际排联于1986年1月在洛桑召开座谈会,就控制排球比赛时间问题设计了几套新的比赛方法。1986年4月经委员会行政会议通过,并决定按以下步骤试行。Ⅰ试用不同的比赛方法方案Ⅰ—A:四局正常比赛加15分连续得分(即不管有无发球权,取胜便得1分。)的方法。 1、前四局按目前采用的正常方法进行比赛,一场比赛可以3:0或3:1结束。  相似文献