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体育教学不同于文化课教学,它是在室外以动态的形式完成的,所以在上课的时候,体育教师不要求学生带课本,但这并不代表学生不使用体育课本,有研究表明,体育课本有以下五种功能：1．讲解技能的功能;2．课后复习资料的功能;3．作为课中和课后体育作业辅导书的功能。 相似文献
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随着我国体育事业的强盛,中小学生的体育教育目前已成为中小学教育的重要环节。在当前形势下,开展对中小学体育教师的调查研究是一项十分紧迫和至关重要的工作。本文采用调查问卷的方法,对广州市32所中小学体育教师进行调研,指出当前中小学体育教师队伍中存在的问题,并提出相应的措施。 相似文献
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实施选项教学既是中职体育课程改革的一个亮点,也是中职体育课程改革的一个难点。选项学习有助于学生提高学习兴趣,培养运动爱好和专长,树立终身体育的意识,但选项教学受学校的条件、教师的水平和专业、学生班数和人数的等诸多教学资源因素的制约,实施起来确实有难度。通过问卷调查对广东省中职学校及师生进行了调查,分析新课程改革下中职体育选项课程实施中遇到的问题,并提出了完善的对策。 相似文献
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