我帮学生“说谎”     

李金洋 《教书育人》2004,(16)

临近下课,我正在布置作业。班上一位同学突然站起来高声向我报告:“老师,张晨在玩吸铁石。”这下,一石激起千层浪,全班同学的目光都盯好了张晨。“李老师,他不但上课玩,下课还拿吸铁石去吸引硬币呢!”只见张晨满脸通红,双手绞着衣角,望着他后悔的样子,我怎么忍心再批评他呢?但是全班50多双眼睛都注视着我,该怎么办呢?脑中突然想起最近看的一篇文章《美丽的谎言》。顿时,办法有了!“同学们,是这么回事。李老师最近布置给张晨一个任务,收集整理有关吸铁石的知识,我准备请张晨同学利用晨会课时间给大家做一个专题讲座。这样,既可以拓展大家的知…  相似文献   

依托故事倡导实践培养语言运用能力——新标准英语(一年级起始)第四册Module5Unit1Lingling is skipping.课堂实录与评论     

田锁仁  倪金洋 《辽宁教育》2011,(5)

[Material analysis] Language Function:To deepen the students' understanding of the different sentence patterns of the present continuous tense.To strengthen the students' knowledge structure and help the students to use the structures freely.  相似文献   

初中学生英语学习动机的差异性研究     

金洋琼 《成都教育学院学报》2013,27(6)

初中学生进入初一下期后,有些学生的英语学习出现困难,其中的一个主要问题是学习动机问题.经过调查发现,初中学生的学习动机具有明显的差异性.差异发生的时间段一般在初中二年级的上期.差异产生的原因主要是由于学习课程的增加、思维方式变化、学习条件的变化和学生的心理准备不足.消除差异的对策是进行有针对性的心理辅导,坚定学生的目标指向,强化其学习动机的强度与持续度,形成坚韧不拔的精神.  相似文献   

探寻专业课程教学与德育教育的契合点     

冯金洋 《文教资料》2014,(32):135-136

德育是社会主义全面发展教育不可分割的重要组成部分,是建设社会主义精神文明不可缺少的方面,是培养全面发展新人的重要途径。构建学校德育体系,任课教师也应参与其中。本文着重分析学科特点,钻研教材时深入发掘德育因素,把知识传授、能力培养、智力发展和思想情操的陶冶熔为一炉,将德育教育寓于专业课程教学之中。让学生能做事,会做人。  相似文献   

全球1.5亿儿童营养不良     

金洋 《科技文萃》2002,(6)

  相似文献   

试论刑事诉讼中被害人权益的保护     

许金洋 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z1)

我们在为被告人地位提高而高兴的同时,也应该关心被害人的利益。在刑事诉讼过程中,存在着被害人再次被害的可能,其原因是:国家机关不能完全保护被害人利益;被害人除了在某些情况下能获得一点物质补偿外,其精神上的创伤是无法弥补的;在实际的刑罚权实行过程中,被害人可能再次“被害”。我国法律应该更加注重保护被害人利益,在全社会形成保护被害人的氛围。  相似文献   

一枝一叶一世界     

李金洋 《今日教育》2006,(12)

教师作为人类灵魂的工程师、文化的传承者,担负着教育下一代的重任,一言一行、一举一动在无形中对学生都起着潜移默化的教育作用,不仅影响着他们的学习效果,更影响着他们身心的健康发展。然而,在现实生活中有许多应该注意的小事却被忽视了。这不仅破坏了教师在孩子心目中美好的  相似文献   

跑步相关损伤的预防     

张仁祥  余洲  朱立艳  金洋 《体育科技文献通报》2012,20(1):81-83

跑步引起相关损伤非常普遍,国外研究证据显示每年有40—50％运动人群经历跑步相关的损伤。一些潜在危险因素可能导致运动损伤,如力量、生物力学、拉伸练习、准备活动、营养、运动鞋和心理因素等,调节这些危险因素可能有助于预防运动损伤。  相似文献   

新课改背景下“余弦定理”课堂教学设计及其分析     

方金洋 《中国科教创新导刊》2010,(27):124-124,131

本文通过利用向量的数量积方法推导余弦定理,激发学生探究数学,应用数学的潜能。  相似文献   

表扬引发的思考…………   总被引：2，自引：0，他引：2  

李金洋  张丽君 《中小学心理健康教育》2005,(6):1-1

人性中最深切的本质是被人赏识的渴望.作为教师的我们,应深深地明白这一点.于是,在新课改大力推进的今天,我们不约而同地拿起了表扬这个简单而又有效的武器.  相似文献