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1.
大学体育课教学自我国改革开放以来也实施了教学改革.其改革的特殊性表现在指导思想、目标建立和内容上,教学实施方面及管理方面也具有特殊性,对其特殊性进行研究,就可能更好地完成教学任务.  相似文献   
2.
关于增强体质的若干思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
学校体育以增强体质为主,而“增强体质”这一概念具有模糊性和不确定性。从哲学、生物学角度,对学校体育的目标、目的进行了质与量的相关分析,认为增强体质的指标应适度量化。  相似文献   
3.
以问卷形式对内蒙古民族大学蒙古族体育障碍生进行了身心成因进行调查,并对结果予以分类,探析成因,并提出了相应的解决对策与建议.  相似文献   
4.
体育困难生的类型主要分为身体困难型、动力困难型、羞怯恐惧型,通过问卷调查法对体育困难生的心理致因进行了探析,并提出了相应的对策和建议:转变教育观念;正确引导;改变自我形象;因材施教;运用成功体验.  相似文献   
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