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当前,随着科技发展和军事教育的整体转型,教学管理工作也日益显现出诸多的不和谐"音符"。本文研究和探讨了高校在教学管理中存在的不和谐现象,并就如何坚持和谐理念,提高教学管理水平提出了一些建议。
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以课程论为理论依据,依托系统论的研究理念,采用文献资料与军事体育教学训练实践相结合的研究方法,提出了构建军事体育概论课的基本思路和基本框架。
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初级军官学员武装越野训练运动量大,负荷也在不断增加,同时加深加重了机体的疲劳。以文献资料为基础,结合运动训练中的实际情况,分析武装越野训练后肌肉疲劳和神经系统疲劳两大主要因素,并对其恢复的手段及措施进行研究。
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