关于击剑运动员的科学选材   总被引：2，自引：1，他引：1  

储伟 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(1):99-100

阐述了选材在击剑运动中的意义,并从科学选材的概念出发,界定了击剑选材的内涵,明晰了击剑选材的任务,并归纳出击剑科学选材优势所在。  相似文献   

体育课堂中安全问题的防范措施     

储伟 《教师博览》2014,(11)

体育与健康课的指导思想是“健康第一”,安全应是我们体育与健康课程的首要任务。对于体育课堂中的安全问题,教师和学生都要在思想上高度重视,教师要以严谨、认真的态度去管理课堂,要勤观察,用心去捕捉容易出现的隐患、苗头和漏洞。在平时的体育教学中,教师应时刻注意学生的安全问题,发现并排除安全隐患,做好小学体育课堂教学中的安全防范措施。  相似文献   

挖掘个性潜能 培养学生的运动技能     

储伟 《广西教育》2014,(37)

正培养和发展学生个性是小学体育教学的主要任务之一,也是《体育与健康课程标准(2011年版)》的核心理念。教师必须了解小学生的个性化需求、学习态度、学习兴趣,为学生创设一个有利于张扬个性的场所,激发学生的运动兴趣,挖掘学生的个体潜能,培养学生的自信心和创造力,使学生在多样化的体育活动中发展运动技能,养成体育锻炼的习惯和树立终身体育的意识,切实提高体育教学的质量。  相似文献   

浅析花剑中的“截击”技术的重要性   总被引：3，自引：0，他引：3  

储伟 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(1):73-74

描述了截击技术的发展趋势，动作要求，及1998～2000年的比赛技术统计。重点说明了截击技术的优越性：1、截击有主动权，可以控制场上局面；2、截击动作有利于连续交锋；3、截击技术可以干扰对手，破坏对方注意力。如今、截击技术已成为花剑比赛的一个重要得旁手段，得到国际国内击剑人士的肯定，并继续发展、探索。  相似文献