挪威科技大学水处理工程专业的人才培养方案     

陈月芳  林海  宋存义  汪群慧  李长洪 《高等理科教育》2013,(1):69-74

挪威科技大学作为挪威工科类排名第一的院校,在教学和科研方面具有很多值得借鉴和学习的地方。水处理工程专业的培养机制、课程体系、教育教学平台在培养厚基础、宽口径、国际化视野的人才方面提供了各种保障,其成绩评定系统以及考核方式对于夯实专业起到了辅助督促作用。  相似文献   

开放共享型岩石力学实验教学平台建设     

黄正均  张磊  李长洪  张栋 《实验技术与管理》2018,(9)

通过岩石力学相关教学、科研实验设备的整合,实验内容的补充完善,实验内容的数字化和网络化,以及开放共享保障机制的建立,建成了全面、综合的岩石力学实验教学平台,并对平台资源进行了全面开放共享,解决了实验教学工作中存在的矛盾冲突问题,培养了学生的实验实践能力和创新思维,推动了岩石力学教育教学的整体发展,进一步扩大了该校在岩石力学领域的影响力。  相似文献   

浅谈初中数学教学中的情感教育     

李长洪 《新疆教育》2013,(1):102-102

情感是客观事物是否符合人的需要与愿望而产生的一种心理体验,它对学习活动具有定向、启动、调节和维持的作用。德国教育家第斯多惠说：“教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。中学数学课程标准及现代教学理论指出：课堂教学不仅是师生之间知识输出、输入的认识过程,而且也是师生间情感交流的过程;数学教学不仅要培养学生的运算能力、  相似文献   

新工科背景下自然科学理论融合教学实践     

杜岩  谢谟文  李长洪  李远 《高等理科教育》2022,(1):43-47

新工科人才培养应该首先使学生掌握更为先进和扎实的自然科学理论知识。本研究以自然科学与工程科学的辩证关系为切入点,围绕本学科专业课程开展自然科学理论的教学实践。在新工科专业课程设计中,需加强工程科学专业知识与自然科学理论体系的融合联系,并做到三个“统一”。这些举措可以实现自然科学理论体系与新工科知识理论的完美构架,形成一套由自然科学理论驱动的新工科专业课程建设模式,使得我国的新工科建设更加适应未来产业变革的现实需求。  相似文献   

大德甘露育新秀——记王海洲老师     

李长洪 《武当》2011,(9):23

1985年秋,我拜王海洲先生为师,走上了习练赵堡太极拳之路。恩师师承赵堡太极拳一代宗师张鸿道先生。是赵堡太极拳的十二代正宗传人。在二十余载赵堡太极拳修炼中,我时常为恩师探究太极拳真源的无畏精神所感动,被恩师纯正的太极拳功夫所折服。为恩师著书立说无私阐秘的大师风范而赞叹。这些年,王海洲老师先后被评  相似文献   

用^15N同位素稀释法研究沸石对氮肥利用率的影响     

李长洪 《中山大学学报论丛》2002,22(3):41-45

通过同位素15N示踪技术研究不同沸石水平处理对玉米氮肥利用率的影响。结果表明 :①沸石和肥料混合使用促进了玉米的生长 ,第 1造玉米氮肥利用率以每kg土施用 0 7g沸石用量为最高 ,其次是每kg土施用 1g沸石 ;②第 2造玉米的氮肥利用率则是以质量分数为 0 1%的沸石用量最高 ,其次是 0 13%的沸石用量水平 ,和对照相比 ,沸石处理使两造玉米的氮肥利用率分别提高了 2 3 2 %～ 33 1% ;③沸石处理可以显著降低土壤中氮肥的损失 ,与对照相比 ,降低率达 2 5 9%～ 30 6 % ,但对土壤中氮肥的残留量没有影响。  相似文献   

山西高校公共体育轮滑课程探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

李长洪 《吕梁教育学院学报》2009,(3):74-76

轮滑是一项新兴的体育运动项目,是集竞技、健身、娱乐于一身,充满无穷魅力,深受广大青年学生喜爱的运动项目。现从大学生的生理和心理需求方面对大学实际开设的轮滑课程的可行性作了一些研究和探索,对当前高校体育的课程改革有一定的借鉴作用。  相似文献