把眼睛睁开     

杜佳欣 《初中生之友》2014,(8)

正我们总是眯着眼睛看世界,我们看不到近处唾手可得的东西,却总是向往着远方,那得不到却看上去很美的风景。——题记有这么一句话:用睁开的眼睛透视世界的美丽,用闭着的眼睛消除世间的无奈。也许大多时候,我们是闭着眼睛的。睡觉时,思考时,聆听时……记得有那么一则公益广告:在一位年迈的老人上了公交车后,没有人让座,周围人都是闭着眼以沉默回绝。过了一会儿后,一个年轻人才起身让座。或许他们在闭眼时就是在思考,在脑海中挣扎吧,而当睁开眼时,这个世界依然明媚。把眼睛睁开,看看脚下的风景,并不是前方那片绿色就是最好的,  相似文献   

高校自主办学与司法审查 ——以学校惩戒学生行为为视角     

杜佳欣 《吉林省教育学院学报》2021,37(6):128-133

我国高校在"自主办学"的权限之下,可以对学生做出警告、给予处分、取消相关资格、退学等多种多样的惩戒行为.然而不同惩戒行为性质不明,以至于在实践中司法的审查限度不清,高校办学自主性的维护与学生权益的保护难以平衡.从规范的角度来看,惩戒行为可以被划分为《普通高等学校学生管理规定》中的"处分"类别、不授学位或不予毕业等"身份"类别以及日常教学惩戒等,其中的自主空间有所差别.在高校对学生的惩戒行为中,相关部门应注意司法介入时的合法性审查原则以及一定限度的合理性审查原则,并给高校留出其应有的自主办学空间,同时注重以多元的机制来面对高校中的惩戒纠纷问题.  相似文献