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自尊心理及其相关研究的综述 总被引：1，自引：0，他引：1
自尊在心理学中的重要性已为众多心理学家所认可和接受。他们分别从不同的角度对自尊进行探索和研究,其内容涉及到自尊心理的多个层面,并形成了各自的理论构架。在前人研究的基础上,本研究尝试对自尊心理及其相关研究进行总结,其内容主要涉及自尊的概念、结构、影响因素等,并对其发展趋势予以预测,以期能够对自尊心理的最新发展有全面的认识,进而促进其不断地发展。 相似文献
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舒跃育 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2022,61(2):181-188
在“自由意志—决定论困境”面前,行为主义心理学遭遇了“解释者悖论”:行为主义心理学作为解释人类心理与行为的理论体系,却无法解释行为主义者自身的行为。因为在他们的理论预设中,当人类的自由意志被取消之后,他们却无意识地赋予了自己意志的自由。心理学要走向健康发展的道路,必须破解“解释者悖论”。一种有效的心理学理论,必须要能有效地解释包括解释者自身在内的所有人的行为。 相似文献
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舒跃育 《康定民族师范高等专科学校学报》2007,16(4):71-74
梁漱溟作为20世纪新儒家的开山人物，对心理学学科有着自己深刻独到的理解。他认为，心理学的学科性质是具有核心或中枢作用的“中间学科”；心理学的学科地位应尊为“百术之首”；此外，他还对身心关系、心理健康、心理发展、学习心理和心理学研究方法等方面有着自己的独到理解。 相似文献
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舒跃育 《齐齐哈尔职业学院学报》2011,(4)
三国是中国历史上东汉与西晋之间的分裂对峙时期,建有曹魏(魏国)、蜀汉(蜀国)、东吴(吴国)三个政权。目前,史学界对于三国终止时间大都比较赞成公元280年晋武帝灭吴的时间,而对于起始时间却众说纷纭。基于这样的矛盾,文章探究了三国的断代问题,着重分析了《三国演义》或者《三国志》关于三国历史的记载,三国中国的涵义,如何计算三国起止时间等三方面的问题。 相似文献
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亲职教育从国外起源发展到今天已经有80多年的历史,在国内外学者的共同努力下,亲职教育的研究取得了令人瞩目的成果.本研究对亲职教育相关理论研究成果进行简单的概括和梳理,以期能让更多的人了解亲职教育,进而对我国的亲职教育产生积极的影响. 相似文献
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采用青少年学生生活满意度量表和青少年生活事件量表对185名初中学生进行问卷调查,结果:(1)初中生的生活满意度水平在中等程度以上.(2)男女生在总体满意度、家庭满意度、学校满意度、学业满意度和环境满意度上均存在显著的差异,女生在家庭和自由满意度方面得分高于男生,而男生在学校、学业和环境因素方面,有更高的满意度体验.(3)生活事件与生活满意度之间呈显著的负相关.(4)初中生的各种生活事件中,"家庭矛盾"、"考试失败"、"讨厌上学"、"失窃"和"升学压力"这五项生活事件与初中生的生活满意度关系最为密切. 相似文献
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心理学研究的根本问题在于对行为原因的解释,如果一种系统的心理学理论在对这个问题的解释上存在问题,那么这种理论就是失败的.心理学百余年的发展历史表明了这一点.在心理学的历史上,那些致力于解释人类动机并以形成系统的动机理论作为其理论内核的心理学流派,最终能够对心理学以及多个邻近学科产生深刻的影响;反之,那些试图摆脱对动机进行探究又试图探索人类行为与心理规律的心理学流派,就算一时间通过颇具吸引力的形式博得人们的支持,但终究未能从思想的层面上加深对人性的探索. 相似文献
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舒跃育 《中国社会科学评价》2016,(3):68-77
经过近百年的历程,中国心理学取得了长足的发展。但令人不解的是,中国有众多的心理学研究机构,却没有形成一个心理学学派;有众多的心理学家,却没有出现一个世界级的心理学大师。这种'有山头、没学派'的现状折射出中国心理学缺乏学科发展的独立性,导致这一问题的关键在于中国心理学缺乏原创性的理论体系。只有结合本土文化,建构本土理论体... 相似文献