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1.
概括我国高等教育的发展现状,分析师生关系中存在的具有普遍意义的问题,并进一步探索解决方法,力求通过协调双方关系,更好地为21世纪的中国培养优秀人才. 相似文献
2.
3.
马形 马形为心意六合拳十大真形之十,其盘练单把有夜马奔槽、野马蹿道、野马蹬腿和野马疾蹄等式。拳经云:“三拳者,攒、裹、践,攒拳者,形侣内;裹拳者,数虎躜;践拳者,马奔连。” 相似文献
4.
1、盘法口诵:台斯迷(注:伊斯兰教的阿文,意思是奉普慈太慈安拉之命起。奉真主的命令行使)。双足分开,与肩同宽,双脚尖向前平行站立,身体左右重心应于两脚之间,前后重心则至于脚掌与脚根之间。双膝微屈,小腹松园,尾间中正,头顶颈竖。臀部似夹非夹,背部似靠非靠,面部表情似笑非笑,神态自然,平心静气。胸空 相似文献
5.
6.
厘清创新能力的内涵、大学生创新能力培养的制约因素,提出培养策略。运用文献法,分析大学生创新能力培养的制约因素,提出针对性建议。传统教育观念的影响、高等教育培养方式、课程设置和教学方式、学生评价机制、高校教育教学条件是制约大学生创新能力培养的主要因素,高校应通过保障创新教育资金,改革激励机制,加强师资队伍建设,优化课程体系,改革教学方式方法,实行本科生导师制,转变学生学习方式,推行学年论文指导制度,来培养和提高大学生的创新精神和创新能力。 相似文献
7.
心拳十二大势为心意六合门重要的十二把劲力的盘法。必须在六艺的基础上方可盘习,每一大势内必含六艺内涵。现据南阳张志诚一脉谱传心拳七世陈合龙、水氏家传心意拳水普慈、唐百仪一脉丁正喜等恩师所传及本人练功浅见,整理出十二势的定法盘法,望习者在定法中盘出随心所欲之内劲,方不失其真谛。不到之处,望心意(形意)同门及武林方家指正。 相似文献
8.
9.