排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
2.
魏再春 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(2):113-115
新课标理念下自主学习教学案例设计,要较好地体现以学生的发展为本的教学新理念;要以实验、讨论、提问等多种方式使学生积极地参加到学习活动中来;要引导学生体验实验的过程,完善自身的认知结构;要给学生足够的时间,真正实现自主学习. 相似文献
1