图书馆知识资源吸引力与有效配置力分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

相丽玲  薛全胜 《图书情报工作》2008,52(6):75-75

在知识社会,知识资源已成为竞争性的资源。作为知识资源供应链上的一个重要节点,图书馆正面临着激烈的竞争与挑战。如何提高图书馆知识资源的竞争力,即提高知识资源对读者的吸引力与有效配置力,成为现阶段图书馆生存和发展的主要途径。本文从战略管理的角度出发,运用竞争力理论,从图书馆知识资源的吸引力及有效配置力两个方面分析了图书馆的知识资源竞争力,并建立了具体的指标体系,结合SWOT分析法,分析出图书馆目前环境下所存在的问题,提出了相应采取的策略。  相似文献   

Granularity of algorithmically constructed publication-level classifications of research publications: Identification of topics     

Peter Sjögårde  Per Ahlgren 《Journal of Informetrics》2018,12(1):133-152

The purpose of this study is to find a theoretically grounded, practically applicable and useful granularity level of an algorithmically constructed publication-level classification of research publications (ACPLC). The level addressed is the level of research topics. The methodology we propose uses synthesis papers and their reference articles to construct a baseline classification. A dataset of about 31 million publications, and their mutual citations relations, is used to obtain several ACPLCs of different granularity. Each ACPLC is compared to the baseline classification and the best performing ACPLC is identified. The results of two case studies show that the topics of the cases are closely associated with different classes of the identified ACPLC, and that these classes tend to treat only one topic. Further, the class size variation is moderate, and only a small proportion of the publications belong to very small classes. For these reasons, we conclude that the proposed methodology is suitable to determine the topic granularity level of an ACPLC and that the ACPLC identified by this methodology is useful for bibliometric analyses.  相似文献   

Validation of the elementary social behaviour assessment: teacher ratings of students’ social skills adapted to Norwegian,grades 1–6     

Anne Arnesen  Keith Smolkowski  Terje Ogden  Monica Melby-Lervåg 《Emotional and Behavioural Difficulties》2018,23(1):39-54

This study investigated the psychometric properties of the Elementary Social Behaviour Assessment (ESBA), a teacher-report measure of students’ social skills and academic engagement adapted for use in Norwegian schools. At two times, 8 weeks apart, 151 teachers rated 793 students in Grades 1–6 on the ESBA and the Social Skills Rating System Teacher’s form (SSRS-T). Exploratory factor analysis with the first assessment suggested one or possibly two factors. Confirmatory factor analysis with the second assessment confirmed the one- or two-factor models but did not offer strong evidence for one over the other. The ESBA demonstrated good to excellent reliability. Strong concurrent and predictive correlations with the SSRS-T established criterion validity. The school and teacher levels explained only a limited amount of the total variance in ESBA scores, suggesting that teachers rate students quite similarly. The Norwegian-adapted ESBA paralleled the reliability and validity evidence from US samples.  相似文献   

浅析基于ETL技术和全表扫描哈希对比的数据同步方法     

王志学  麦晓冬  符睿 《广东轻工职业技术学院学报》2011,10(2):4-7

数据同步技术随着企业对各个信息系统之间数据共享的重视而变得越来越重要,数据同步的方法有很多,本文主要介绍基于ETL技术和基于全表扫描及哈希对比两种数据同步方法。基于ETL技术的数据同步是基于中间逻辑表完成数据转换,再通过主键和时间戳的对比而完成数据同步过程。本文以Kettle工具为例进行分析;基于全表扫描及哈希对比的数据同步是基于视图完成数据转换,再通过hash算法扫描对比而完成数据同步过程。  相似文献   

我国高危险性体育项目的立法缺陷及其完善     

汪全胜  宋琳璘  张奇 《武汉体育学院学报》2020,54(6):46-53

高危险性体育项目相对一般体育项目而言,是具有危险性大、专业技术性强、安全保障要求高等特点的体育活动。我国对高危险性体育项目有一定的法律规制,但存在顶层设计缺失、法律制度之间的冲突与不一致、可操作性不足等问题。这些制度缺陷产生的根源在于对立法必要性的认识不足、立法不作为,缺乏有效的立法监督机制等,现有制度的缺陷与不足会影响我国高危险性体育项目的发展,难以满足人们体育文化活动的需要。鉴于此,我国应逐步完善高危险性体育项目的法律规制,包括完善高危险性体育项目的审定主体,明确经营高危险性体育项目的主体范围、完善高危险性体育项目的行政许可条件、强化高危险体育项目行政监管以及风险防范等。  相似文献   

共同体的界定、内涵及其生成——共同体研究综述   总被引：1，自引：0，他引：1  

张志旻  赵世奎  任之光  杜全生  韩智勇  周延泽  高瑞平 《科学学与科学技术管理》2010,31(10)

共同体作为一个基本的社会学概念,尽管也有学者倾向于把它看作一种"想象出来的安全感"或者充满想象的"精神家园",但早期主要是指一种共同的生活.在当代,共同体的概念得到了极大的扩展,并且在不同语境和话语体系下对共同体的认识和理解往往难以达成一致.总体而言,共同目标、身份认同和归属感是共同体的基本特征,也是共同体赖以生成的基本要素.  相似文献   

中国边境旅游:阶段、格局与若干关键战略问题及对策   总被引：3，自引：0，他引：3  

葛全胜  席建超  王首琨 《资源科学》2014,36(6):1099-1106

边境旅游一直是中国与周边国家次区域合作的重要内容之一,同时也是"兴边富民"的重要战略性支柱产业。近年来,随着国务院办公厅《兴边富民行动规划(2011-2015年)》政策的实施,边境旅游面临新的发展机遇。本文在总结过去边境旅游发展阶段和格局基础上,就未来边境旅游发展定位、城市旅游发展、旅游产品与线路设计、旅游资源整合开发、通道体系、政策体制试验创新等若干关键战略问题进行了初步探讨。文章认为,我国的边境旅游发展可以分为四个时期:缓慢起步期、初步发展期、快速提升期、全面发展期,并在资源、产品、市场、城市分布、跨区域合作、调控政策等方面形成了独特的发展格局。在此基础之上,文章提出我国边境旅游在发展定位、城市旅游发展、旅游产品与线路设计、旅游资源整合开发、旅游通道体系构建、旅游政策等关键方面还存在着若干问题,并就此提出了相应的对策建议,以期对我国未来边境旅游的发展有所启示。  相似文献   

对高校武术教学改革策略的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

李力  李全生 《搏击·武术科学》2008,5(8)

文章采用文献资料法和逻辑分析法,从武术与高校能够相溶的基本属性特征的文化性、教育性、健身防身性入手,对现代高校武术教学的状况进行了分析,找出影响武术教学效果的一些因素:(1)学生起点低,教材的创编缺乏科学性;(2)教学课时少,时间短;(3)教学内容单一,教学方法单调等因素。并根据存在的问题,提出武术教学在教学内容上要以"技理结合"为原则,不仅注重运动形式,还要加强武术文化的传授;丰富教学内容,科学创编教材;在教法上注重"体用结合"等教学方法的革新等改革措施。  相似文献   

Violence For Equality: Inquiries in Political Philosophy     

r. g.  frey 《Philosophical Books》1980,21(4):247-248

  相似文献   

西藏经济社会与科技协同发展的战略方向及创新对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

葛全胜  方创琳  张宪洲  余成群 《中国科学院院刊》2015,30(3):285-293

推动西藏经济社会与科技的协同发展是西藏主动适应经济发展新常态、同全国一道全面建成小康社会、推进新型城镇化和生态文明建设、改善民生的重要战略举措,互联网时代的第三次工业革命为西藏经济社会与科技协同发展提供了可能。未来西藏经济社会与科技协同发展需重点实施创新驱动发展战略、科技兴藏惠民战略和科技稳藏固边三大战略,推动西藏由传统农牧业科技主导向科技支撑现代农牧业及经济社会全面发展转变,由引进创新向集成创新和协同创新转变,由引进适用技术向兼顾引进高新技术转变,由科技援藏向科技援藏与兴藏相结合转变,由注重应用基础研究向注重实用性技术研究转变。为了实现上述战略转变,建议将西藏现代农牧业、特色优势产业、高原生态环境保育、新型城镇化、创新能力提升等五大战略领域作为重点创新方向,建设经济社会与科技协同发展的国家级创新高地,启动编制《全国科技援藏实施规划》,实施"珠峰学者"高端人才培养计划和"高原之星"职业人才培养计划,建立经济社会与科技协同发展的创新共同体,健全基层科技管理组织,独立设置县级科技机构,为建设创新型西藏做出贡献。  相似文献