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当今,基础教育课程改革在经济较发达地区已取得一定成果,但作为其重要内容之一的音乐教育在欠发达地区的现状却不容乐观.文章从树立理想、更新观念、提倡服务、虚心纳谏等四方面阐述了农村小学校长在音乐课程开设现状中的责任,以利于素质教育的全面、深入开展.  相似文献   
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