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1.
孙延一 《襄樊学院学报》2003,24(5):39-41,78
研究了黄嘌呤在多壁炭纳米管化学修饰的玻炭电极上的伏安行为,其结果表明,在0.1mol·L-1磷酸盐(pH=6.5)介质中,修饰电极对黄嘌呤具有强力的吸附催化作用,其催化电流与黄嘌呤浓度在310-8~610-5mol·L-1范围内线性关系,检出限为110-8mol·L-1. 利用本法测定了人体血清中黄嘌呤的含量,效果颇佳.  相似文献   
2.
主要通过分析影响篮球运动员心理变化因素,进而提出几种心理训练方法.  相似文献   
3.
一、做家庭小实验是培养学生创造能力的必要手段在化学教学中,以实验为手段培养学生的创造性是化学教学特点的充分体现.化学实验以其合理的设计方案、验证性和探索性相结合的实验过程、直观明显的实验现象,在培养学生的创造性方面起着独到的作用.  相似文献   
4.
档案工作规范化及标准化探究   总被引:1,自引:0,他引:1  
档案工作规范化、标准化是实现档案管理现代化的基础.本文就实现档案工作规范化和标准化具体措施进行了分析,对档案管理创新工作具有参考价值.  相似文献   
5.
文章以卓越·皇岗世纪中心项目为基础,围绕工程的施工项目管理过程.对该工程的施工项目管理进行了有益的探索与研究.明确了大型超高层城市综合体项目施工重点与难点.  相似文献   
6.
许多研究表明学生学习科学课程的方法(科学学习方法,Approaches to Learning Science, ALS)能够预测其科学学习自我效能感(Self-Efficacy for Learning Science, SELS),而学生的科学学习方法可能来源于家长的教导,但其中的影响机制尚未明确,故此,使用ALS和SELS问卷调查了376名高中生及其父母,探究家长ALS、学生ALS和学生SELS三者间的关系。分析显示,家长和学生的个体特征对于家长ALS具有影响;家长ALS和学生ALS之间也存在小效应量的显著差异;家长ALS能够预测学生ALS,并通过学生ALS间接预测学生SELS;而家长ALS中的深层动机和表层策略也能直接预测学生SELS。可见家长的科学学习方法可能通过一种复杂的机制影响着学生的科学学习方法和自我效能感。由此,就教育者指导学生科学学习的方式给出了建议。  相似文献   
7.
从我校材料化学专业方向调整的实际出发,结合我校多样性应用型人才培养模式改革,简述了材料化学专业课程体系设置,旨在与同行交流,探索开展基于实践的材料化学专业课程体系优化研究。  相似文献   
8.
英国文化大臣、英文化媒体体育部长玛利亚·米勒说,超高速宽带将使每一个人受益,无论他们是工作需要还是做家庭作业,或许只是简单地下载音乐或电影,我们要让英国成为世界上使用宽带最便捷的国家之一,使英国各社区在数字生活领域保持领先地位。  相似文献   
9.
孙延 《教书育人》2013,(21):76-77
目前关于健美操方面的研究很多,而专门研究男子健美操的较少,尤其是对大学非专业男子健美操的研究更是少之又少。本文以男生为切入点,对男生学习健美操的现状及原因进行调查,分析总结影响男生选择健美操课程的因素,进而指出男子健美操教学需要改进的内容。一研究对象与方法以影响大学男生学习健美操的因素为研究对象,以哈尔滨德强商务学院2009级、2010级、2011级男生作为调查对象。文献资料法。查阅2007年以来与健美操教学与训练等相  相似文献   
10.
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