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聂耳图书馆为扩大服务宣传周的社会影响．营造积极健康向上的读书氛围,在5月24日上午举行了“2010年图书馆服务宣传周”活动启动仪式,市委宣传部、市文化局、市科技局、市文联、市信息技术局、市书法家协会的相关领导参加了启动仪式。 相似文献
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联台国教科组织对新时期的教育目标做出明确的界定，那就是教育学生学会学习，学会做人，学会生活，学会合作。从中我们可以认为，新时期教育的根本目的在于促进学生的发展，从而促进社会的进步和可持续发展。这就要求学科教学必须改变当前带有传统教学惯性的教学模式，探索一种符合教育的根本目标和任务，激励学生兴趣发展、个性培育、情感塑造的教学模式．《师生互动、合作探究》教学模式正是在这个背景下提出。我从以下几个方面简述这种教学模式的建构。 相似文献
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中国文学史上的巅峰之作《红楼梦》自问世以来,不仅以各人物的人生悲情感动着世世代代的读者,也以其精湛的文学艺术魅力吸引了一代代红学研究者众说纷纭的探究。本文试从小说对元春的人物描写和她家庭背景的角度,探讨元春宿命般的人生。 相似文献
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研究发现偏向于汉语思维的学生组和偏向于英语思维的学生组在英语写作上存在显著差异,并且汉语思维对英语写作的负面影响大于其正面影响。 相似文献
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2008年1月20日,安宁市图书馆工作人员在图书馆支部书记、副馆长阎琼英的带领下,利用全国文化信息共享工程设备及资源。到朝阳小学举办了文化信息共享工程节目展播活动。工作人员精心挑选了寓教于乐的科普动画节目进行展播,对全体学生进行了一次别开生面的科普教育。此次活动受到了该校师生的热烈欢迎,取得了良好的效果。 相似文献
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概述动态评价理论的内涵及由来。介绍在大学英语阅读教学中运用动态评价理论应遵循的原则及策略,即注重学生阅读兴趣培养,注重全过程评价指导。结合教学实践,从读前、读中、读后三个阶段探究如何在大学英语阅读教学中运用动态评价理论,以期更好地激发学生的学习潜能,提高其英语阅读能力与效率。 相似文献
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