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党琪 《语数外学习(初中版)》2009,(10)
日出东南隅,照我初中楼。初三(2)班有好女,同窗赐名为阿梅。阿梅长相娇美:眼睛红红的,嘴巴小巧可爱,耳朵长长的——嘻,俨然小白兔?对头!这正是阿梅的属相,阿梅就像小白兔一般可爱!其实,阿梅最令人羡慕的还是她那一头乌黑柔顺的秀发。 相似文献
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青年教师是高校教师队伍的重要组成部分,青年教师教学能力的高低决定着将来高等教育的质量。但是,由于人才培养体制和高校人才引进机制的问题,当前高校青年教师教学能力偏弱,教师在教学中存在或多或少的问题。高校要进一步完善青年教师培养体制,采取内容丰富、形式多样的举措帮助青年教师提高教学能力。 相似文献
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党琪 《北京教育(高教版)》2005,(12)
很多中小学校建立了心理咨询室,配有心理教师,为学生讲授一些心理知识,也为学生、家 长和教师做一些心理咨询工作。心理教师是一个特殊的群体,特殊之处在于他们面对学生、学生家长 时,是一个辅导者和疏导者;而面对教师时,则要充当一个倾听者。这种工作角色,使他们有很多不同于 其他教师的心理体验,他们是如何"解压"的呢？ 相似文献
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一、背景介绍
小雯（化名）在初中一年级曾进行过14次小组辅导,初中二年级需继续进行小组辅导。此阶段团体辅导干预课程60余次,甄选两名阳光伙伴参加,他们是小雯的同班女同学。 相似文献
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