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吴春玲 《语文学刊:高等教育版》2011,(9):69-70,73
涪陵方言属四川方言川东方言片区重庆话属的一个方言点。涪陵话的语音、词汇与普通话存在不少差异,致使涪陵人在学习普通话过程中常常出现方言词汇而影响其正确表达。本文从语法上的词类概念角度,辨析涪陵方言中的名词、动词、形容词、副词、数量词等词汇与普通话词汇的差异。 相似文献
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课程考核作为评价学习效果的重要手段之一,考核形式的改革已成为众多教育工作者共同关注的焦点。传统的论文考核形式很难准确反映课程教学质量,而探索出符合高师院校学生实际的礼仪课程考核途径,才能全方位地考查学生掌握知识、运用知识的能力。所以,通过试讲、变笔试为口试的考核途径,既能考查学生的基础理论,也能达到考查学生的创新能力、实践能力、团队协作和口头表达能力的目标,让学生最终把理论性知识内化为真正属于自己的职业技能及行为习惯。 相似文献
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且行且思,做思考的行动者;且思且学,做专业的学习者;且学且用,做真正的幸福者。本文从以上三个方面梳理了自己从教中的体会,对教育的本真做了一点粗浅的思考,希望对同样困惑的同行能有所启发。 相似文献
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自主探究构建有效信息技术课堂——《写信交流》教学例谈 总被引：1，自引：0，他引：1
吴春玲 《中小学信息技术教育》2009,(7):76-77
《写信交流》是三年级下册《汉字录入》单元的一节综合实践课。在巩固学习汉字、标点符号的录入等知识点同时,要求学生学会用电脑写信,表达真情实感。通过前面几节课的学习,学生掌握了汉字、常用标点符号的基本录入方法,教材中书信案例字数较多,学生目前的文字录入速度很难达到要求。本课是一节综合练习课,也是本单元教学的交流、 相似文献
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教龄已经12年的我,在完小呆过7年.因为许多原因,7年中我未外出听课或学习过,虽然偶尔也看些教育方面的刊物,在自己学校甚至全镇范围内也上过不少公开课,但总觉得那几年自己一直在"吃老本",进步不是很大. 相似文献
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身处道咸时代的丁日昌力精洋务,他与宋诗派诗人关系密切,该文从丁日昌与宋诗派诗人的交游及其诗歌创作实践两方面探究其诗歌的宗宋倾向。 相似文献
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在中职语文教学过程中,如何在阅读中把职业道德、职业精神和职业素养渗透进中职生的职业意识中,而又要让学生爱读、乐读、好读,体验到课外阅读的乐趣呢?本文结合学生的专业特色,探索了一条以专业为主线,贯穿经典名著的课外阅读方法,以期形成专业带人文,人文促专业的双向良性互进的阅读局面。 相似文献
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安徽师大女教职工队伍呈现年轻化特点,学历层次与职业满意度较高,健康状况及居住条件尚可,家庭关系比较和睦,能够胜任工作要求。也有部分教职工对职业收入、育人环境、性别关系等感到不满。有关部门应关注女性身心健康,进一步优化工作环境,男性要改变传统性别观念,女性自身要增强主体意识。 相似文献