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化学教学怎样才能使学生乐学、会学、要学、学有所得,达到新课程目标的要求呢?笔者认为,开展化学实验教学是化学教育的最有效的教学形式,它可以帮助学生建立和巩固化学基本概念和基本理论,获取化学知识,培养良好的学习品质.那么,如何有效地提高化学实验能力,培养学生学习品质呢?笔者认为可以从以下几方面进行探讨.一、激发兴趣,克服化学实验中的畏惧和紧张心理1.设计趣味实验,激发学习兴趣化学趣味实验能以简单的操作,鲜明的现象对学生产生极 相似文献
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5月1日,《信息化工程监理规范第一部分:总则》正式实施。此《信息化工程监理规范·总则》是由国家电子政务标准化总体组、中国电子技术标准化研究所、北京质量技术监督局、上海市信息化办公室、中国电子信息产业发展研究院以及全国20多家起草单位参与研制,共包括6个部分。第一部分:总则;第二部分:通用布缆系统工程监理规范;第三部分:电子设备机房系统工程监理规范;第四部分:计算机网络系统工程监理规范;第五部分:软件工程监理规范;第六部分:信息化工程安全监理规范。到目前为止,除第一部分已经发布实施以外,其余部分正在研制起草之中。《信… 相似文献
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