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随着互联网与移动网络的普及,社交媒体逐渐成为大众生活不可或缺的部分,因其自身的交互性、自主性、即时性、社区性等特征,对档案的信息传播和公共服务工作提出了新的挑战和机遇。在档案馆服务中合理运用社交媒体工具,不仅是对新时代基本需求的适应,也是档案馆传承历史文化、成为公众服务平台的重要途径。本文通过分析目前国内普及度最高社交媒体———微博、微信平台上的档案馆服务实践,总结方法和存在的问题,为档案馆在社交媒体环境下的服务提供新的思路和方向。 相似文献
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李培芳 《小学教学(数学版)》2011,(5):51-52
“短除法”作为学生“找最大公因数”与“找最小公倍数”的方法长期存在于传统的数学教材中。作为一项数学技能,在《数学教学大纲》中的教学要求是“熟练掌握”。而现在的《数学课程标准》中直接将此内容删去。 相似文献
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李培芳 《小学教学(数学版)》2011,(9):26-28
“点阵中的规律”是北师大版教材五年级上册的教学内容,是继学生四年级下册学习“图形中的规律”之后.继续探究数与形的规律的学习内容。在这个探究活动中,学生要尝试学习如何“分析模式的结构以及某个模式是怎样发展起来的,系统地组织信息, 相似文献
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李培芳 《小学教学(数学版)》2014,(12):34-36
教学内容北师大版《数学》三年级上册"数学好玩"中的"搭配中的学问"。课前思考搭配中的学问到底是什么?在以往的教学中,基本上都将"全面、有序地思考"作为搭配中的学问,并将其作为教学的主要追求。通过对本课的深入思考后,结合我所教班级学生的实际情况,在教学这个问题时,我尝试引领学生感悟数学的模型思想,因为"搭配问题"其实就是一个乘法模型。 相似文献
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李培芳 《泉州师范学院学报》1999,(3)
本文分析了跨世纪科技发展和国际竞争的趋势, 指出人才竞争是新世纪一切竞争的核心。在这一认识的基础上, 提出跨世纪档案队伍应有的素质, 强调了改变档案队伍结构、更新继续教育内容、建立档案人员学习和工作的考核机制、激励机制及对促进档案队伍素质提高的重要作用 相似文献
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<正>“高阶思维”“深度学习”是时下教育的热词。但凡教育方面的热词,通常反映出两个方面的问题:一是当下社会对人才培养的某种要求,二是教育对某个方面失之重视。马云鹏教授指出:“数学教学中培养学生高阶思维并不是一个新的问题,可以在许多经典的优质课里找到影子。”诚哉斯言!“太阳之下,无有新物”,教育的很多问题都不是新问题。 相似文献