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1.
关于当前我国新闻教育发展的思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
梁长荣 《新闻知识》2005,(11):21-22
我国新闻教育若从源头考究,1920年上海圣约翰大学率先成立报学系,标志我国高等学校正规新闻教育的开端,已有近80余年的历程。1976年,“化大革命”结束,新闻传媒事业迎来了大发展的春天。我国新闻教育迅猛发展,新闻院、系雨后春笋,新闻专业设置门类齐全,学生人数节节攀升,专科生、本科生、研究生教育多层次办学格局基本形成。报纸、广播电台、电视台迅猛发展,新闻人才严重不足。  相似文献   
2.
梁长荣 《新闻爱好者》2011,(22):107-108
师徒制原是一种传统的原始的职业训练模式,历经了几千年的传承和延续,是中外行之有效的职业训练方式。师徒制在我国历史久远,是青年掌握技能的重要途径。过去新工人进厂,均由企业指定技能高超的师傅进行传帮带,2至3年学徒期满后,由企业对其进行技能考核,确定徒弟的技能等  相似文献   
3.
媒介素养具体讲就是指公民掌握媒介知识和媒介能力。包括媒介理解、媒介应用能力和媒介创造能力的总和。作为受过高等教育的大学生,他们的媒介素养如何呢?本文通过问卷调查,实证研究江西高校井冈山大学、南昌大学、江西师范大学、赣南师范学院等大学生媒介使用情况、媒介理解能力和媒介接受能力等媒介素养状况。分析大学生接触报纸、电视与广播以及新兴媒体互联网、手机的特点,  相似文献   
4.
近几年我国新闻学教育超常规发展.其进程突飞猛进:新闻学教育从单一的本科教育向研究生等多学科多专业多层次发展:人才培养从报纸采编人员到广播电视、媒介管理、网络传播、广告经营到企事业宣传等多种专业人才:新闻专业教学点也在全国各类高校遍地开花。一时间.无论是经济发达地区的高校还是经济欠发达地区的高校,无论是综合性大学还是专业性、师范类学校.  相似文献   
5.
浅谈电视谈话节目的现状、对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
电视谈话节目在西方电视界已有多年的历史,形式与风格都已相当成熟。象美国名牌脱口秀《奥普拉·温菲丽秀》(OplahWinfreyshow)《珍妮·琼斯秀》(JennyJones'show)等等,作为一种与日常生活高度接近,极具真实的节目形态,它在不断创造令人叹为观止的高收视率神话的同时,也深刻影响了时代风尚和大众的行为方式。在我国以上海东方电视台的《东方直播室》为发轫,1996年中央电视台开播《实话实说》谈话节目后,迅速在我国掀起一阵阵谈话旋风,从中央到地方电视台陆陆续续推出谈话节目,目前国内比较有特点的谈话节目栏目有:一、…  相似文献   
6.
在新闻传播学专业的办学热潮面前,新闻实践教育机制的保障,是新闻人才培养最重要的一个方面。新闻专业实践教育在国际上尽管有很多成功案例,但记者的培养首先是为本国服务的,"拿来主义"也要符合我国国情。因此,新闻专业实践教育要在吸取西方记者培养的优点上,结合中国特色加以改善,在新闻理论、政策路线、新闻基础知识的基础上,勤于实践,勤于动手,勤于操作,这样才能培养出既有很强的实际动手能力,又有国际化眼光的中国新闻人才。笔者认为应该从以下几个方面加深新闻专业实践教育的重要性。  相似文献   
7.
"2010,微博元年",在宜黄拆迁自焚事件中,新闻事件主角利用微博,把事实真相以最快的速度上传到网上,普通公众近乎零距离接近事实真相,了解到事件的来龙去脉,吸引了公众的"眼球",加速了事件解决的进度,最终促使宜黄  相似文献   
8.
在新闻传播学专业的办学热潮面前,新闻实践教育机制的保障,是新闻人才培养最重要的一个方面。新闻专业实践教育在国际上尽管有很多成功案例,但记者的培养首先是为本国服务的,"拿来主义"也要符合我国国情。因此,新闻专业实践教育要在吸取西方记者培养的优点上,结合中国特色加以改善,在新闻理论、政策路线、新闻基础知识的基础上,勤于实践,勤于动手,勤于操作,这样才能培养出既有很强的实际动手能力,又有国际化眼光的中国新闻人才。笔者认为应该从以下几个方面加深新闻专业实践教育的重要性。  相似文献   
9.
地方高校在发展壮大过程中陆续办起了新闻专业,把新闻教育的创办作为地方高校新的增长点。以前,高校要成立新闻专业、需要报教育部批准,而近两年,这个权限已经下放到各省(市区)教育厅。中国新闻教育学会会长何梓华认为,这是导致新闻院  相似文献   
10.
井冈山是中国革命的摇篮,但也是中部地区经济社会发展相对贫困落后地区。为了了解和把握现阶段大众传媒在中部贫困地区的发展现状,我们在江西省井冈山市现辖21个乡镇场和街道办事处开展问卷调查,随机抽取了508户,发放问卷501份,实际收回  相似文献   
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