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信息技术教育是培养学生信息素养、提高实践能力的必由之路,是实现教育信息化、社会信息化的有效途径。日本是信息技术教育开展较早的国家之一,在这方面积累了丰富的经验,而我国信息技术教育起步较晚,为了 相似文献
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论后现代主义管理理念 总被引：2，自引：0，他引：2
根据后现代主义的概念和时代特点,针对传统的精英管理理念、等级管理思想和量化管理模式,提出一种人性的、怀疑性的、批判性的、可持续性的、和谐性的后现代主义管理理念。 相似文献
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教育信息化视野下高校学习型校园建设的对策 总被引：1，自引：0，他引：1
教育信息化的发展,为高校学习型校园建设提供了机遇和条件,两者之间有着紧密的内在联系.同时,在教育信息化的发展过程中,学习型校园建设也存在着不少问题,制约着高校学习型校园建设的发展.从教育信息化的角度出发建设高校学习型校园,应从观念更新、数字化校园建设、学习型组织及组织文化建设、信息资源和技术的应用等方面努力. 相似文献
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特殊群体学生预警与援助体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
建立高校特殊群体学生预警与援助体系有助于增强大学生思想政治教育的针对性、实效性、吸引力和感染力。中国科学技术大学构建的预警与援助体系是针对大学生将要发生和可能发生思想问题、行为偏向进行预防和主动实施援助的方法,它包括学业、思想、生活、心理、安全和健康等方面的预警与援助,充分体现了以学生为本,贴近生活、贴近实际的育人理念。 相似文献
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董雨 《滁州职业技术学院学报》2010,9(1):49-51,55
信息化条件下,高校思想政治教育实效性的提高,要求提高思想政治理论课教师的媒介素养。大众传媒为高校思想政治教育提供了机遇,同时也提出了一些挑战。高校思想理论课教师的媒介素养现状不容乐观,存在着诸多问题。只有针对思想政治理论课教师媒介素养方面存在的问题,更新教育观念,创造良好的环境,加大对教师的培训,提升其信息选择辨析能力,才能提高思想政治理论课教师的媒介素养。 相似文献
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推进马克思主义大众化对提高研究生党建工作科学化水平具有重大意义,研究生党建工作推进马克思主义大众化有三个基本路径：首先,高校党委应始终把对意识形态的领导权放在研究生党建的首位;其次,要针对新时期研究生党员的思想需求积极推进马克思主义大众化的有效方法;最后,要以与时俱进的精神构建马克思主义大众化的研究生党建模式 相似文献
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