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当今大陆与台湾局势趋于缓和的背景下,大陆掀起近代国民党历史研究的高潮,对于国民党将领的评价也趋于理性化.但是对国民党一线军、师级干部的研究还是凤毛麟角.我们就国民党的张灵甫为例,从客观的史实出发,追根溯源,浅析张灵甫在抗日战争中的功绩. 相似文献
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评价制度则是促进教师发展的重要因素之一,只有对评价制度进行革新,切实发挥教师评价制度的作用.才能使其从根本上促进教师的成长和素质的提高. 相似文献
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在我国,全面推进素质教育成为教育改革的主旋律,新一轮的课程改革将探究教学引入课堂教学中,使教师的教学方式和学生的学习方式面临了前所未有的挑战。但由于多方面因素的影响,探究教学的实施并不顺利。课程改革其实际上就是人的变革,教师是整个新课程改革能否顺利实施的关键因素。教师教育理念和教学方式的改变是教学改革得以顺利进行的保证。 相似文献
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中国传统文化博大精深,历史悠久,如中国书法、篆刻印章、中国结、京戏脸谱、皮影、武术等等艺术种类繁多。这其中以我国古代传统文化为创作素材的平面设计作品,大都“形中带意,意必吉祥”,体现出中国人对美好生活的向往。随着时代变迁与发展,现代平面设计则更加趋向于中国文化元素的应用,把其图形语言融入现代设计之中,会使设计更具本民族文化内涵。 相似文献
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邱佳 《闽西职业技术学院学报》2001,(2):69-71
图书馆在学校推进素质教育的进程中应从提高人员素质、搞好藏书建设、引导新生利用图书馆、进行阅读辅导等几个方面入手，积极发挥自己的文献资源优势，为素质教育提供优质服务。 相似文献
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民族职业教育政策是公共政策在职业教育领域的重要表达,也是政府发展民族职业教育的理性工具。但由于其是在现实条件基础上选择最优化的手段来实现目标,所以难以规避政策工具运用的“有限理性”。基于政策工具理论的视角,对改革开放40年来民族职业教育政策进行收集、整理、编码和量化分析,采用教育政策工具和教育发展要素的框架对其进行分析发现,我国民族职业教育政策在政策工具运用上存在能力限度、效率限度和可持续性限度。为了更好地超越其限度,未来我国民族职业教育政策应至少实现政策工具使用从“过溢”向“均衡”转变、运用自愿性政策工具实现由“政府主导”向“多元共治”转变和政策制定的“即时性”向“可持续性”转变。 相似文献
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中等职业学校教育的目标是把学生培养成为"具有综合职业能力,在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才"。长久不变的课程与教材之间的矛盾等若干因素,已成为中职学校生存和发展的桎梏,中职教育改革势在必行。本文针对备课的几个方面进行,促进解决课程改革。 相似文献
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礼貌在交际中扮演着十分关键的角色,与人际关系的建立和维护紧密相关。作为语用学、社会语言学等相关领域中的重要议题,礼貌研究经历了研究范式的变化。针对第二波礼貌研究缺少能将各种颇具价值的观点融合于一体的理论框架,KádárHaugh(2013)提出了礼貌实践观。该理论以"社会实践""时间"与"社会空间"为核心概念,首次将礼貌界定为一种评价性社会实践,为多视角理解礼貌提供了具有一定操作性的分析框架,代表礼貌研究的最新发展成果。本文在诠释礼貌实践观的基础上,探讨该理论与其他经典礼貌理论之间的异同以及不足,并对未来礼貌研究进行展望。 相似文献
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语用预设与规约含义形式上很相似,规约含义与预设一样都是由触发语触发,又区别于声言（assertion）。但是,二者主要的区别在于：与预设不同的是,规约含义不影响语境的真值。规约含义的特征在于：（1）规约含义是语言约定俗成的一部分,因此无法预测（unpredictability）;（2）规约含义在任何语境中不变,因此无法取消（noncancelability）;（3）规约含义依附在词汇上,因此可以和语句分离（detachability）;（4）规约含义不必推导（non-calculability）。 相似文献