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1.
体育的本质及阶段表现特征   总被引:6,自引:1,他引:5  
从历史唯物观出发,以辩证逻辑为方法论分析体育本质属性和历史阶段的表现特征;指出体育本质属性是多样的,同时,不同的阶段表现出不同的本质特征。  相似文献   
2.
信息组织管理与图书馆员的新职责   总被引:2,自引:0,他引:2  
信息技术的迅速发展,给图书馆管理带来了空前的挑战,由传统的献管理向知识信息管理已不可避免,在这一转变过程中,图书馆员的传统角色也将发生变化,基于知识信息管理的专家系统,正是其发展前途所在。  相似文献   
3.
罪刑均衡原则的基本要求是,犯多大的罪,就应承担多大的刑事责任,做到重罪重罚,轻罪轻罚,罚当其罪,罪刑相称,纵观我国新刑法的全部条,与此基本原则相冲突的地方为数不少,仅在总则部分也有数处,本仅就刑法总则中与罪刑均衡原则相冲突的条作出辨析,意图消除刑法条的自相矛盾,以达到刑法内部的和谐,统一。  相似文献   
4.
文章概述了两宋时代官方和私家在经、史、医书校勘上的成就。  相似文献   
5.
语言学习的目的是培养语言交际能力,而口语交际能力是语言交际的重要组成部分。少数民族学生英语口语水平较低是由多方面原因造成的。结合学生实际情况,探索出切实可行的办法和有效措施,来提高少数民族学生的英语口语交际能力对提高课堂效率和教学质量有着重要意义。  相似文献   
6.
我思故我在     
学校为了“因材施教”,分了快班慢班。我教慢班。这些学生有时确实存在这样那样的问题。我以自己的智慧、情感、耐心和“问题生”过招,累并快乐着。目中有人:学生的优点比缺点多家长望子成龙,老师恨铁不成钢。希望学生细心,老师就老是埋怨学生粗心大意;希望学生勤学好问,老师就总是责备学生一问三不知;希望学生勤于思考,老师就一味地唠叨学生启而不发……如果老师抱着“优点不说跑不了,缺点不说不得了”的态度,把学生的缺点小题大做,抱怨学生“一蟹不如一蟹”,甚至“盖棺定论”,就会严重摧残学生的自信。让学生树立“天生我材必有用”的信心…  相似文献   
7.
在听、说、读、写四种技能中,“听”几乎成了少数民族学生提高英语水平最头疼的“拦路虎”,也是困扰教师的难点。如不能掌握英语的听力技能,提高听力水平,就不能完成语言的交际过程,也就不能真正掌握和运用英语。因此,我们有必要分析其原因并找出解决的方法。  相似文献   
8.
黄建国 《图书馆》2002,(4):94-95
加大社会科学传播力度,促进社会科学知识普及,具有重大而紧迫的时代意义.20世纪是人类加速走向现代化的世纪.工业文明和市场经济孕育了现代文明,同时也冲击着人文价值观念.  相似文献   
9.
2013年9月8日,晨曦初露,一望无限的东海上空。两架轰-6G轰炸机穿越冲绳和宫古岛之间的国际航道,向太平洋飞去……一时间,日本震惊了。  相似文献   
10.
迎着和煦的微风和金色的阳光,“利剑”无人机滑过短短的跑道,一跃而起,飞向蓝天。它展开双翅,飞过平川大地,在空中尽情展示着矫健的身姿,20分钟后稳稳着陆,漂亮地完成了处女航。“利剑”无人机的首飞成功,向世人表明:中国无人机已经站在了与美国X-47B、法国“神经元”无人机同一级的世界先进行列。  相似文献   
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