对《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的理性认识   总被引：4，自引：0，他引：4  

秦纪强  曾红卒 《四川体育科学》2004,(1):89-91

《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》是对我国高校体育课程长期以来建设经验和教学改革成果的提炼与总结，通篇贯穿了“以人为本，健康第一”这条主线，体现了“素质教育”和“终身体育”的指导思想，注重理论与实践的结合。原则性与灵活性的统一，具有很强的针对性和指导作用．但目前人们对《纲要》仍然存在许多认识上的误区和理解上的偏差，严重阻碍《纲要》的贯彻实施，本文从课程性质、课程目标及实现目标的基本途径三个方面对强纲要》进行理性认识，以期赢得广大同仁的强烈共鸣，为《纲要》在全国普通高等学校中顺利施行打下坚实的理论基础。  相似文献   

全面提高大学生整体素质的对策研究   总被引：17，自引：0，他引：17  

钱杰  董骏 《中国体育科技》2003,39(6):38-39

采用教学实验、统计分析、问卷调查、归纳综合、理论研究等方法 ,探索和验证全面提高大学生整体素质的科学对策和有关问题 ;提出了加强高校体育教育学科建设 ,强化基础设施建设 ,深化体育教学改革 ,营造校园体育文化氛围等是全面提高大学生整体素质的有效途径的构想。  相似文献   

21世纪高校体育教育观念之探析   总被引：3，自引：0，他引：3  

陈宏  钱杰 《四川体育科学》2002,(4):50-51

以拓新高校体育观念为目的，采用文献资料，社会调研，比较分析和理论探索等方法，在对我国高校体育教育思想作出客观评价的基础上，深入的研究了发达国家高等体育教育的成功经验，探索了消除传统体育思想、观念与克服体制障碍的科学途径。  相似文献   

企业信息生态系统评价指标体系构建研究     

柯健 《图书情报工作》2011,55(14):54-58

综述当前有关信息生态评价指标体系构建的研究成果;构建企业信息生态系统的理论模型,并对系统组成要素及要素间的关系进行解析;以系统的结构与功能、平衡与发展等关系的分析为基础,提出企业信息生态系统健康的评价准则及指标体系的构建原则,并构建一套包含目标层、准则层、指标层在内的企业信息生态系统综合评价指标体系。  相似文献   

素质教育层面下的学校体育教育思考   总被引：2，自引：1，他引：1  

王亚飞 《四川体育科学》2003,(3):6-7,11

采取文献资料、社会调研、分析比较等方法，以国内外学校体育教育的现状分析为背景，从素质教育的角度，阐述了目访我国学校体育教育中存在的问题．明确提出：学校体育教育是全面实施素质教育的重要途径之一，应包括身体、心理、文化和思想等诸多方面，具有多元性。现代学校体育教育要以健康教育为目标，突出个性化，培养创新意识，同时要努力开发学校体育的连带功能。只有这样，学校体育教育的功能才能在实施素质教育过程得列充分发展。  相似文献   

我国大学园区体育资源共享模式研究     

朱礼才  王亚飞  姜同仁 《四川体育科学》2010,(1)

本文采用文献资料、专家访谈、问卷调查,统计分析等方法,通过建立开放式的大学园区体育资源共享模式,最大限度地挖掘有限的体育资源,解决体育资源有限性与高校体育需求无限性之间存在的矛盾,推动大学园区体育实现跨越式发展.  相似文献   

建设有中国特色的学科馆员制度   总被引：27，自引：3，他引：27  

牛振恒 《图书情报工作》2004,48(8):117-120

从图书馆服务功能延伸的角度对学科馆员制度进行定位，提出建设有中国特色的学科馆员制度的思想及具体策略。  相似文献   

国内外体育产业风险投资的比较研究     

王亚飞 《四川体育科学》2009,(3):1-5

运用文献资料、专家访谈、比较分析等方法,对国外发达国家体育产业风险投资进行了系统研究,探讨了我国体育产业风险投资存在的问题,在借鉴了国外成功经验的基础上,提出了我国体育产业风险投资控制与发展的措施,以期为体育产业风险投资的健康发展提供理论参考。  相似文献   

医学论文退稿原因分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

马启  姚仁斌  章新生 《编辑学报》2001,13(6):349-350

对医学论文中常见退稿原因进行分析。结果显示，一稿多投，技术方法无创新，缺乏对照组，缺乏对照组，诊断依照不足，结论与内容相反，任意扩大例数，重复他人的实验等为其常见原因，认为提高医学论文质量是减少退稿的主要措施。  相似文献   

21世纪高校体育文化素质教育研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

王亚飞 《四川体育科学》2004,(3):186-187,190

以探索推进高校体育文化素质教育为目的。采用文献资料、专家访谈、社会调研、比较分析等方法，通过对高校体育文化素质教育的理论性研究，深入探索了构建高校体育文化素质教育发展体系的有效途径和方法对策。  相似文献