话说档案那些事(七):只做不说的档案控制     

任汉中 《档案管理》2019,(4)

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话说档案那些事(五):归档:将历史装进档案盒     

任汉中 《档案管理》2019,(2)

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为武汉加油     

任素洁 《中小学音乐教育》2020,(4):49-49

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春天多美好     

刘秉刚词  任秀岭曲 《儿童音乐》2014,(6):15-15

小燕子尾巴翘，好像一把小剪刀，剪碎雪花化春雨，剪出绿柳随风飘。剪出小草铺满地，剪出桃花抿嘴笑，燕子飞舞我唱歌，春天呀春天多美好。  相似文献   

圣诞老人的传说     

任丽珍 《海外求学》2011,(12):15-15

每年的12月25日是圣诞节（Christrnas）。孩子们最爱过圣诞节了,因为他们能得到礼物（presents）。圣诞节里当然少不了圣诞老人（Santa Claus）。那么,圣诞老人到底是如何成为圣诞节主角的呢？  相似文献   

八十年代文学的思想和学术问题——重评的发生与新时期文学的规划     

程光炜  张伟栋  李云  任南南 《海南师范大学学报(社会科学版)》2011,24(6):1-8

文学重评是新时期初期重要的文化现象,在反思革命意识形态的文学表征的同时,完成新的历史时期的文化建构。重评中的文学构想,文本重评中的历史依据的把握,以及在文代会中对作家队伍的重组,都成为新时期文化场域的特殊症候,标志着这一过渡语境的微妙复杂。  相似文献   

素描教学中审美意识的培养     

刘立冬 《巢湖学院学报》2011,13(2):138-141

素描教学在造型基础规律、原则之外更应注意学生审美意识的培育,引导学生认识人文素养的重要性。学生在学习基本素描造型规律的同时,更应发掘自身与描绘对象之间审美上的共鸣,没有这种共鸣我们也就谈不上进行有意味的素描练习和审美判断力的提高;也只有在这样的素描练习过程中不断提升自己的素描审美意识,在素描造型规律和审美意识上同时进行目的明确的训练,素描的学习状态才能进入一种良性循环。  相似文献   

英语幽默     

任天地 《初中生世界(初三物理版)》2004,(13)

1.TwoBirdsTeacher:Herearetwobirds熏oneisaswallow熏theotherissparrow.Nowwhocantelluswhichiswhich芽Student:IcannotpointoutbutIknowtheanswer.Teacher:Pleasetellus.Student:Theswallowisbesidethesparrowandthesparrowisbesidetheswallow.两只鸟老师:这儿有两只鸟,一只是燕子,一只是麻雀。谁能指出哪只是燕子,哪只是麻雀吗?tetoth么一道学生:我指不出,但我知道答案。老师:请说说看。学生:燕子旁边的就是麻雀,麻雀旁边的就是燕子。“Canyoutellmewhatfishnetismadeof熏Ann芽”theteacherasked.“Alotoflittleholestiedtogether…  相似文献   

潇洒的弄潮儿——记江苏通州职业高级中学校长秦敬芝     

严华  任新峰 《教育与职业》1997,(9)

潇洒的弄潮儿——记江苏通州职业高级中学校长秦敬芝●严华任新峰早就听说秦敬芝在５０年代曾破过手榴弹投掷全国少年记录，荣获过南通市中学生数学竞赛一等奖，而今又闻他在职教事业上创造了令人瞩目的业绩。“我们秦校长常常异想天开，而又往往心想事成”。来到通州职中...  相似文献   

2005年高考语文命题预测     

任宝剑  李青侠 《语文教学之友》2004,(10):40-42

要预测2005年高考语卷命题的走向，必须从2004年高考(全国卷)的特点、亮点分析说起。笔对照2004年高考语卷与2003年高考语卷，并参阅前几年的试题分布情况资料，理出了2004年全国高考语卷命题的7个亮点。  相似文献