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1.
何克抗 《中国教育科学(中英文)》2018,(2):36-44
自乔治·西蒙斯于2009年前后率先提出以“软、硬知识”区分为标志的“新知识观”以来,“新知识观”在我国产生了日益广泛而深入的影响。当前国内外较有代表性的关于“软、硬知识”划分的四种观点,大都是从知识的表达或运用的角度来对知识进行分类,而不是从知识的本体与根源上进行划分的。在科学技术快速发展的背景下,虽然“新知识观”对于... 相似文献
2.
3.
现代教育技术和优质网络课程的设计与开发 总被引：47，自引：0，他引：47
一、什么是网络课程目前关于网络课程的概念相当混乱,各有各的说法。如果对网络课程的概念都没有搞清楚,网络课程的设计与开发又从何说起?至于优质网络课程那就更谈不上了。但是,要了解什么是网络课程,首先需要了解什么是课程。1.什么是课程课程到底是什么?这是课程成为专门研究领域以来,学者们一直在探讨的问题。但令人遗憾的是,尽管课程论已是教育理论中的重要学科,而课程概念迄今仍未在教育界取得共识;关于课程仍缺乏比较权威的、统一的科学定义。例如,美国威斯康辛大学的黄政傑博士在其撰写的“课程改革”专著中，曾将20世纪80年代中期… 相似文献
4.
在该论文的上篇,作者在对建构主义的教育思想和认识论进行认真反思的基础上,提出了新的观点建构主义的教育思想不应是“以学生为中心”,而应是“主导——主体相结合”;建构主义的认识论不应是主观主义,而应是主客观统一。 相似文献
5.
我国教育信息化理论研究新进展 总被引：10，自引：1，他引：9
本文从教育信息化内涵的界定、教育信息化发展阶段及其特征的分析,以及对教育信息化基本理论的探索(教育信息化基本理论则涉及信息技术与课程整合理论、信息化环境下的教与学理论以及教与学方式、信息化环境下的教学设计理论)等几个方面,对进入21世纪以来,我国在教育信息化领域所从事的理论研究和取得的进展,作了较为全面的综述与评论;其结论对于我国教育信息化今后的健康、持续与深入发展,具有现实意义。 相似文献
6.
以甜叶菊茎段为外植体、MS为基本培养基,研究了消毒剂70％酒精和0．1％升汞的不同时间处理组合的灭菌效果和对试管苗再生的影响,同时还探讨了不同种类、不同浓度植物生长调节剂对试管苗增殖、生根及移栽的影响。结果表明,70％酒精处理15-30s＋0．1％升汞处理4m较为适合茎段外植体灭菌,污染率低、苗再生率高;6-BA与NAA组合的试管苗增殖系数比KT、Ad与NAA组合要高,培养基中添加1．0mg／L6-BA＋0．1-0．2mg／LNAA植物生长调节剂组合适合试管苗增殖,增殖系数可达7．4;培养基中添加0．0-0．5mg／L的IBA或NAA均适合试管苗生根,生根的试管苗移栽成活率较高。 相似文献
7.
近年来,农村留守儿童的现状令人担忧,主要体现在：监护现状堪忧：父母“关爱缺失”引起严重的“亲情饥饿”;监督弱化,学校教育软弱无力。针对现状,有必要采取以下对策：首先,家长努力承担起教养责任;其次,学校应加强管理,倾注关爱;最后,地方政府要营造良好的社会环境。 相似文献
8.
自1986年以来,清华大学智能技术与系统国家重点实验室THMR课题组先后承担了与无人车技术有关的"七五"至"十一五"国家科技重点项目6项,国家"863"计划、"智能交通"等科技研究项目8项,同时还承担了由国家邮政研究所、 相似文献
9.
林木种苗是林业可持续发展的基础,是确保造林绿化质量的关键。我国林木种苗事业经过多年的努力已经取得了长足发展,为保障林业和生态建设的顺利进行,作出了重要贡献,保证了生态建设的需要。但是我国的林业种苗业还存在诸多问题．本文指出我国林木种苗业存在的突出问题,并系统地分析了产业化发展的解决对策。 相似文献
10.