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1.
高等学校德育目标的建构□冯永潮朱玉《中国普通高等学校德育大纲》(简称《大纲》)是国家对高等学校德育工作与大学生思想、政治、品德素质的基本要求,是指导和规范全体教职工教育思想与行为的重要依据,也是各级教育行政部门对高等学校德育实行科学管理与检查评价的根...  相似文献   
2.
教育评价科学性是相对的,教育评价结果的科学性是相对于教育评价标准而立的,教育评价标准的科学性是相对于教育价值主体需要而言的,教育事实的科学性是相对于教育认识主体的世界观而言的,从整体上说,教育评价的科学性是相对于教育价值主体的世界观而言的。  相似文献   
3.
目的:通过资料的收集与所学知识的应用,为这些问题提供对策及理论依据,以助于政府工作的开展和广大市民群众的理解和关注。方法:通过实地考察和发放问卷调查的形式,对运河周边居民及游客随机抽取100人进行调查,外加对运河综保工作室的访问,搜集相关资料和数据,运用现代化的手段进行数据分析。结果:调查结果显示政府人员希望得到广大群众的认可和帮助。在资源的利用和环境的开发过程中,政府与群众偶有摩擦。政府和人民都希望能提高城市的生活质量。结论:如何处理政府与民众的关系以及资源的合理利用成了问题的关键。优先发展"第三产业"和提高人民生活质量是沟通的期望。政府应本着以人为本的方向开展综保工作。  相似文献   
4.
要对事物作评价,在自然科学中总是要先建立坐标系(参照系),在社会科学中总要先制定评价标准,而且评价标准总是建立在某一基础之上。如在直线上建立一个坐标系,只能在直线这个基础上进行,在直线上确定原点,规定方向和单位长度。那么,教育评价的基  相似文献   
5.
一 综观古今中外的各种教育思想,认识教育研究的立足点大体有三种观点。第一种是社会本位观,第二种是个体本位观,第三种观点介于这两者之间。 社会本位观以“社会”作为观察问题的立足点,把社会和个体的结构看成是类似于“有机体”和“细胞”的关系,社会是有机体,个体是有机体的细胞,个体不能离开社会而存在。社会总处于决定性的中心地位,个体应服从、服务于社  相似文献   
6.
目的:通过研究社区体育设施建设的变化,分析社区体育设施建设中还存在的各种问题,提出对策,使社区体育设施的建设能更好地进行。方法:采取问卷调查的形式,在闲林镇各社区抽取200人回答问卷,调查社区居民对于社区体育设施建设的满意度并了解社区体育设施存在的不足,从而运用现代化的手段进行数据分析。结果:调查结果显示体育设施存在场地不足,体育设施器材少,维护不及时,监督管理力度不够等问题。结论:闲林镇体育设施建设还有很多地方需要完善,社区需要根据居民日益增长的健身需求和国家体育人才的培养计划制定体育设施建设的目标和计划,并合理有效地实施。  相似文献   
7.
目的:了解水南村中小型餐饮业食品安全现状,同时,为本村餐饮业食品安全改善提供可行性建议。方法:采取随机抽样和访谈的形式,在水南村剑池街道抽取80位过往村民,访谈餐饮业从事人员20人,对村民就餐满意度进行调查和访谈餐饮业从事人员了解其食品安全知识和工作所在的卫生状况,运用现代化的手段进行数据分析。结果:调查结果显示水南村中小型餐饮业存在餐具不消毒、餐饮业服务水平低、健康持证率不高、饮食环境较差等问题。结论:我们可以得出水南村中小型餐饮业在食品安全方面还有许多要改善的地方,尤其要考虑消费者饮食的卫生环境和倡导绿色健康食品,同时,餐饮业从事人员素质有待进一步提高。  相似文献   
8.
教育评价科学性是相对的,教育评价结果的科学性是相对于教育评价标准而立的,教育评价标准的科学性是相对于教育价值主体需要而言的,教育事实的科学性是相对于教育认识主体的世界观而言的,从整体上说,教育评价的科学性是相对于教育价值主体的世界观而言的。  相似文献   
9.
论教育评价的科学性   总被引:17,自引:0,他引:17  
教育评价是引导教育培养高素质人才 ,帮助社会充分利用教育成果和促进教育健康发展的保障。目前 ,在对教育评价科学性的认识上还存在误区。科学作为真理具有相对性 ,用忽视条件的思维定势去评价教育的科学性 ,往往难以找到正确的答案。提高教育评价科学性必须认真解决以下几个问题 :1 .正确认识教育评价科学性问题。 2 .努力解决价值主体错位问题。 3.以国民需要为核心构建教育评价标准体系——教育目标体系。 4 .建立社会教育评价机构。 5 .加强教育评价方法研究。  相似文献   
10.
在笛卡儿直角坐标系之下,平面上一条二次曲线的方程总可以表示为α_(11)x~2+α_(22)y~2+2α_(12)xy+2a_(13)x+2α_(23)y+α_(33)=0①当行列式|α_(ij)|≠0(i,j=1、2、3时),①式表示一条常态二次曲线;当行列式|α_(ij)|=0(i,j=1、2、3)时,①式表示一条变态的  相似文献   
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