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1.
阐述了当前国内外废钢资源紧缺、钢铁企业进一步降低生产成本的情况,分析了废钢基地建设的重要性与必要性,提出了如何建立废钢加工配送基地的建议。 相似文献
2.
自我效能感理论及其对教学的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了班杜拉关于自我效能感的学习动机理论 ,分析了自我效能感对学习的功能及其形成的影响因素 ,提出了该理论在教学过程中应用的重要性和可行性 ,以使该理论对教师教学和学生学习起到帮助作用 相似文献
3.
刘惠军 《河北师范大学学报(教育科学版)》1998,(4)
培养教师的教育教学能力是面向21世纪师资培训的核心目标.在实现这一目标的探索中,心理学中产生于70年代的元认知理论起着重要的支持作用.师资培训模式的变革为元认知理论走向应用提供了契机,元认知理论及其在师资培训中的应用研究提供了许多可借鉴的培训途径.但值得注意的是元认知作为一种理论假设将它应用于复杂的教育实践还有许多问题需要斟酌. 相似文献
4.
学习动机是激起并维持学习活动的内部动力,它表现为学习的意向、愿望和兴趣,也表现为克服困难的努力和始终如一的坚持.学习动机不是自发产生的,它依存于教学内容、教学方法和教学组织过程.…… 相似文献
5.
刘惠军 《内蒙古科技与经济》2012,(16):32-33
通过实例介绍了企业基层干部在5S管理推行过程中所起的作用。包钢作为国有大型钢铁企业,2011年5月起全面推行5S管理,经过一年的努力,现场环境改善了,工作效率提高了,跑冒滴漏现象得到有效遏制,企业面貌焕然一新,员工素养显著提升,各项管理取得了明显的成效。在5S推进过程中,基层干部上传下达、身体力行,对5S管理的有效实行起到了积极的促进作用。 相似文献
6.
应用行为分析在自闭症儿童康复训练中的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
自闭症是一种较为常见的儿童广泛性发育障碍,对自闭症儿童的康复训练一直是自闭症研究的热点和难点。目前,越来越多的研究报告了应用行为分析对自闭症治疗的良好效果,应用行为分析已成为自闭症治疗的主要方法之一。本文从应用行为分析对自闭症儿童进行干预的原理、方式、实施过程以及效果四个方面介绍了这一疗法的运用。 相似文献
7.
与网络成瘾有关的个体因素研究 总被引：2，自引：0，他引：2
网络成瘾是随着互联网的广泛使用而出现的一种问题行为。文章根据已有文献总结了与网络成瘾有关的个体因素,如:年龄、性别、人格特征、态度与认知、社交技能等。并提出了今后研究中需要关注的四方面问题。 相似文献
8.
互联网使用对青少年心理行为发展的影响日益明显。本文从互联网自组织的特点出发 ,讨论了互联网对于知识表征与自我表征可能产生的影响 ,阐述了青少年使用互联网可能引发的整个思维发展模式的变化。本文认为互联网对青少年思维发展的影响可能是渐进性的 ,长期使用互联网可能导致青少年的思维模式出现质变。最后指出了未来研究的发展方向与可以拓展的领域。 相似文献
9.
自主性所反映的是一个人在活动中的地位问题,是指在一定条件下,个人对于自己的活动具有支配和控制的权利与能力.人在活动中的自主性表现在两个方面,一是表现在个人对活动对象、活动过程的支配与控制权利,它是相对于外部力量而言的独立、自由、自决和自主支配生活的权利与可能;二是表现在个人对自身行为的支配、调节和控制能力,一个具备了自主能力的人,能够合理地利用自己的选择权力,有明确的目标,能够做出正确的自我评价,在活动中能够自我调节、自我监控,在生活中能够自我教育. 相似文献
10.
每一位教师都希望自己能够走进学生的心理世界,与学生进行心灵的沟通,然而,在现实中我们常常听到的却是教师抱怨学生不理解他们的苦心,而学生则抱怨教师根本就不了解他们.在青少年心理咨询中,我们遇到过许多因师生冲突引发的心理问题,认真分析这些冲突,问题主要来自于师生间存在的交流与沟通障碍. 相似文献