一种便于拆卸的减震温控器     

高倩  柳程奕  刘杨 《黑龙江科技信息》2018,(24)

温控器广泛应用于饮水机、热水器、烤箱、洗碗机、干燥机、消毒柜、微波炉、电热咖啡壶、电煮锅、冰箱、空调、电热毯、汽车座位加热器等电热器具。温控器是决定上述电器性能的关键部件之一,其性能的优良直接影响主体产品的品质。本文介绍了一种便于拆卸的减震温控器,通过对传统温控器结构进行研发升级,温控器本体进行加固的同时对温控器本体设计减震缓冲,结构简单,偏于拆装,使用安全方便。  相似文献   

高校学生管理工作创新与策略分析     

郑福龙  刘杨 《内江科技》2019,(9)

随着高校的快速发展,各高校始终不断创新,社会进步给大学管理带来了新的挑战。作为大学的领导者,做好学生管理工作非常重要,它可以促进大学或学院的可持续发展。在新形势下,大学生的管理应该相应改变。除了减轻教育负担外,建立专业和专业的管理团队也是大学生管理的重点。本文通过分析大学生管理工作存在的问题,提出大学生管理的新思路和新方法。  相似文献   

舞蹈专业学生差异化培养路径的实施与教学研究     

刘杨  闫鑫瑶 《黄河之声(科教创新)》2018,(2)

随着时代的发展和社会的进步,教育教学素质正在逐渐提高。当今社会对舞蹈人才的需求愈加旺盛,因此舞蹈专业的教育教学方式应该得到更多的重视。由于学生本身存在较大的差异性,所以在进行课堂教学时很难通过传统的教学方式来提高学生的整体素质。本文结合舞蹈专业学生差异性的几点内容进行分析,并给出相关的意见和建议,希望能够给分类教学效率的提高提供一些帮助。  相似文献   

海冰厚度随时间变化特征的实验研究   总被引：6，自引：3，他引：6  

顾卫顾松刚史培军刘杨崔维佳 《资源科学》2003,25(3):24-32

认识海冰厚度在气温等因子影响下随时间变化的特征,是估算海冰资源量的基础。该文通过室内冻结实验、现场观测实验和历史资料分析,探讨了在气温和风的影响下海冰厚度随时间变化的特征,并在此基础上给出了海冰的再生周期。室内实验利用500L温控冰柜,实验温度设为－2℃、－4℃、－6℃、－8℃、－10℃,冻结时间114h—120h,冰厚取样间隔6h。现场观测地点为辽宁省瓦房店市长兴岛北侧海区的潮间带平整冰面,在观测冰厚变化的同时,测定实验地点的冰面温度、冰上气温和邻近岸上的地面温度、地上气温。历史资料分析使用1989年12月25日～1990年2月23日葫芦岛海洋站观测到的气温、风速和冰厚的资料,以及同时期葫芦岛气象站≤－2℃积温、≤－4℃积温资料做对比分析。本文得出的结论如下：随着气温降低或负积温值的增加,冰厚逐渐增加;风速增加,冰厚降低,风速减小,冰厚增加;在气温≦－4℃条件下,渤海海冰再生速率为1.86cm/d,生成厚度为10cm的海冰所需时间为5.4d;常冰年渤海各海区工程性开采海冰的可能次数为：辽东湾7.4次～13次,渤海湾3.7次～7.4次,莱州湾1.9次～3.7次。  相似文献   

提升学校心理健康教育水平的对策     

刘杨 《山西教育(综合版)》2011,(2):41-43

心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分。随着中小学生的心理问题日益增多和日趋严重,学生的心理健康咨询成为如今社会各界关注的热点。中小学校配备心理辅导教师,主要是为学生普及心理知识,提高对心理健康的重视程度,及时发现学生的心理隐患,防患于未然。同时,也为学生及家长提供了及时寻求心理帮助的场所。目前,中小学校的心理咨询教师大多来源于学校的德育工作者、行政管理人员、  相似文献   

浅析英汉习语翻译中的文化因素     

刘杨 《文教资料》2011,(16):33-34

习语是语言在使用过程中形成的独特而固定的表达方式,它们与文化传统紧密相连、不可分割,英汉习语各自承载着不同的民族特色和文化信息,体现了民族的历史进程、思维方式、生活习俗等,因此,习语的翻译不只是两种语言的简单转换,更是两种文化的交流,所以习语中的文化因素是我们做翻译时必须考虑的。  相似文献   

地下煤火缘何百年不熄     

刘杨 《聪明泉(少儿版)》2011,(5)

红色的土壤,酥脆的岩石,大地笼罩着白烟,到了晚上可以看到地面飘着红红的小火苗。在中国新疆、内蒙古等北方矿区,常常可以看到这样的景象,这就是地下煤火。燃烧着或曾经燃烧的火区,目前中国有56处,面积约720平方公里,其中正在燃烧的火区面积有17至20平方公里,每年烧掉煤炭资源约1000余万吨。日前,一篇名为《内蒙古乌达煤火自燃50年,灭火不成反酿灾难》的报道将地下煤火引入公众视线。中国的地下煤火已经燃烧了上百年,某国外媒体评出  相似文献   

线束总装工艺     

刘杨 《科学中国人》2015,(11)

总装是一条线束由原材料、半成品到成品的最后一个工序,是线束生产中机械化占比最少的部分。因此总装要求操作者都是有一定总装操作经验的,同时还对操作者进行必要的岗前教训。总装一般都是在工装板上完成,通过工装图纸的标示清晰和全面,工装定位的准确可以有效降低人为操作的错误。  相似文献   

让学生在体验中去感悟语文     

刘杨 《语文教学与研究》2015,(8):82

小学语文新课程标准要求在语文教学中要联系社会生活和学生的生活实际,引导学生在生活中学习语文,在体验中感悟语文,可以帮助学生用自己的生活经历去体验语文,可以收到更好的学习效果。一、在生活中品味教材内容教材的生活性是小学语文课程标准的基本要求,联系社会生活和学生的生活实际进行语文教学也是新课程教学的基本要求。苏教版小学语文教材在编写中充分体现了教材内容生活性的原则,选编的课文大多数是与学  相似文献   

基于RAMSIS与CATIA的商用车驾驶室手伸及界面应用分析     

刘杨  卢曦  杨玉 《教育技术导刊》2018,17(4):168-170

为满足驾驶员对驾驶室人机操纵件易触及性及舒适性要求，以某商用车的宽体轻客为研究对象，参考传统的SAE标准，运用CATIA分析二维人体手伸及界面，使用RAMSIS建立符合目标市场的三维人体模型，在满足三维人体舒适度要求前提下分析RAMSIS的手伸及界面。对比发现，在布置和校核驾驶室人机相关操纵件时，依据SAE标准CATIA计算的手伸及包络范围超过RAMSIS，手伸及界面复杂繁琐，无法体现人体舒适性，而RAMSIS在满足法规和推荐标准下，充分考虑了人机相关操纵件的舒适性，对驾驶室操纵件的布置和校核具有一定指导意义。  相似文献