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1.
陈春兰 《作文成功之路(高中版)》2014,(1):91-91
科学素养是人的基本素养，培养具有科学素养的人是科学教育的目的和出发点。为适应21世纪科学技术和社会可持续发展的需要，必须培养具有科学素养的人才。生物科学是自然科学中的基础学科之一，是以提高学生生物科学素养为主要目的的必修课程。然而，在新课程背景下，要培养中学生的生物科学素养，需要同时从课程、教师、学生三方面下功夫。 相似文献
2.
培养学生解决应用题的能力，关键是培养学生从不同角度、不同层次思考问题、分析问题和解决问题的能力，从而培养和发展学生思维的灵活性。下面，我就自己多年的小学数学教学实践，谈几种训练学生解决应用题能力的方法。 相似文献
3.
陕西延安是我国革命圣地,虽然现在已经是安定和谐的社会,但当年延安的革命先辈所留下的红色文化需要我们继承和发扬。本文主要对延安红色文化的传承和发扬进行分析,旨在促使延安红色文化中所塑造出来的民族精神在当前社会中发挥重要作用,从而提升民族自信心。 相似文献
4.
正一、创造环境,突破瓶颈培养和提高学生的口语表达能力,是中学语文教学工作的一项重要任务。教学的目的不仅在传授和接纳某种具体的知识与技能,更要以生命深处唤起学生沉睡的自我意识、生命意识。在语文教学中要加强语言训练,教师首先要使用普通话与学生交流,可以先通过谈自己的生活见闻等内容,逐步建立起一个良好的说话氛围,刺激学生的说话欲望,引导每位学生勇于表达自己的心里愿望。鼓励学生尽量用普通话介绍自己,谈自己的小学生活,父母家人,分享课余爱好,以及生活中的顽皮,朋友间的恶作剧等等,鼓励孩子们猜想对方活动的结果,激起其他学生的表达愿望。同时也训练学生 相似文献
5.
人力资源规划执行是落实人力资源规划的过程。为研究制定农业科研事业单位人力资源规划执行的制度和办法，指导人力资源规划执行。作者以山东省农业科学院为对象，以人力资源管理理论为依据，围绕实施本院《科技创新工程“十一五”规划》和《人力资源规划》，对农业科研事业单位人力资源规划执行进行了探索。 相似文献
6.
在我国，网络产业的蓬勃发展与网络环境下个人隐私权法律保护的滞后已引起人们的广泛关注。在当前立法对网络隐私权的保护尚处于空白的情况下，应借鉴他国较为完善的隐私权保护的法律与政策，规范网络经营者的经营行为，明确其对网络用户隐私权保护的特殊义务，并在民法典中采用直接保护的方式加强对网络隐私权的法律保护。 相似文献
7.
工程造价管理改革的取向是通过市场机制进行资源配置和生产力布局,而价格机制是市场机制的核心,价格形成机制的改革又是价格改革的中心,因此在造价管理改革中计价模式的改革首当其冲,电力工程造价管理改革不可能游离于国家经济体制改革之外,所以建立以市场为取向由市场形成工程造价的机制也是电力工程造价体制改革的核心环节之一和必然之路. 相似文献
8.
王春兰 《中国科教创新导刊》2007,(12):111
互动式教学强调课堂上要同时发挥教师和学生双方的主体作用,既不是单纯突出教师的主体地位,也不过分宣扬"以学生为中心"。只有注重师生双方的互动关系,使教与学得到有机统一,才能真正提高教学效果。公共关系学是一门应用性极强的学科,该课程教学要求理论与实践相结合,这样课堂上学生主体性发挥就显得尤为重要,因此应该在该课程教学中大力提倡并广泛应用互动式教学模式。 相似文献
9.
邢春兰 《山西教育(综合版)》2003,(23):16-16
一、保证材料的系统性和完整性教育教学档案的收集 ,首先要抓档案的形成阶段。它的形成从内容上讲大致可以分为三类 :一类是学校在教育教学管理过程中形成的 ,主要包括 :教育教学工作计划、总结、制度和学期课程总表、学生政治思想教育材料、学校领导听课的有关资料、上级检查考核记载、各科成绩统计表及学情分析等。第二类是在学籍管理中形成的 ,主要有 :新生和毕业生花名册、学生学籍表和中、高考成绩统计表、毕业生去向及追踪调查材料、学生奖惩材料、综合实践活动材料、因材施教、培优转差等活动材料。第三类是在教学研究中形成的 ,主要… 相似文献
10.
在生物学学科核心素养的视野下,以“生长素的生理作用”为例,通过学生自行设计探究活动,构建以学生为主体的实践型生物课堂,引导学生自主建构相关概念,培养学生的科学思维,提升学生的科学探究能力,并在知识迁移应用中增强社会责任意识.整个教学设计有效提升了学生的生物学学科核心素养. 相似文献