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用中国特色社会主义核心价值体系引领大学生成长成才 总被引：2，自引：0，他引：2
吴潜涛 《思想理论教育导刊》2007,(11):28-30
在党的十七大胜利闭幕后不久,本刊编辑部25日在京召开了"学习贯彻党的十七大精神理论座谈会",旨在学习和贯彻党的十七大精神,充分发挥刊物的宣传导向作用,积极推进高校思想政治教育工作持续健康发展。沙健孙、吴树青、邵维正、秦宣、吴潜涛、李松林、寇清杰和教育部社科司杨光司长、思政司杨振斌司长、冯刚副司长等以及本刊全体编辑参加了座谈会。与会代表结合高校思想政治教育工作的实际,分别从党的十七大的历史贡献、关于中国特色社会主义理论体系、发展社会主义民主政治、关于中国特色的社会主义道路、推进祖国和平统一的纲领、用中国特色社会主义核心价值体系武装大学生头脑等角度对十七大报告的相关内容进行了深入的理论阐述。现将座谈会发言内容予以摘登。 相似文献
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正确理解理想信念的科学含义 总被引：2，自引：0，他引：2
从字面上看,理想信念这一概念是由理想和信念这两个概念结合在一起而形成的,但其内涵决不是这两个概念含义的简单叠加,它把二者有机地融为一体,并赋予其丰富深刻的独特意蕴,从根本上同与其相近的理想、信念、一般意义的理想信念以及信仰等概念区别开来。与理想和信念相比,理想信念强调了理想和信念中两个基本方面的统一;与一般意义的理想信念相比,理想信念是最高层次的理想和最高层次的信念的统一;与信仰相比,理想信念与马克思主义、社会主义结合在一起使用,更加科学、更加适合中国语境。 相似文献
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培育和践行社会主义核心价值观重要意义的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
马克思指出:"问题就是时代的口号。"作为党的理论创新的最新成果,社会主义核心价值观这一重要命题的提出,也是社会主义现代化建设中存在的亟待解决的问题呼唤出来或"倒逼"出来的产物。积极培育和践行社会主义核心价值观,不仅具有理论上的必要性,而且具有实践层面的紧迫性。一、积极培育和践行社会主义核心价值观是抵制资产阶级核心价值观渗透的迫切需要当今中国社会正处于深化改革的攻坚阶段,社会矛盾多发,价值观念多元多样多变,西方霸 相似文献
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在即将跨入21世纪门槛的今天，面对西方现代文明种种弊端的呈露和现实中不同价值观念的激烈冲撞，天下有识之士自然而然、不约而同地把视线汇集在同一焦点上，即“以史为鉴”，结合人类文明的优秀传统，去探求超越现代文明的21世纪人的价值的应有样态。在这种背景下，阐释具有悠久文明史的中华民族传统道德的义利观与21世纪人们的价值观的关系问题，其现实意义和实践价值是不言而喻的。一、现代文明的弊端与个人主义价值观的困境资产阶级的文艺复兴和宗教改革带来了科学技术的飞速发展和工农业的现代化，这种现代文明一开始就明显地暴露了它… 相似文献
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正确看待中国特色社会主义理论的形成与毛泽东的关系，要明确：首先，邓小平在开创中国特色社会主义理论时，继承了毛泽东所积累的一切积极成果，毛泽东思想成为中国特色社会主义理论得以形成的思想基础。 相似文献
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"教育要面向现代化、面向世界、面向未来"精辟概括了中国特色社会主义教育的发展规律、时代特征和改革方向,指明了中国特色社会主义教育的基本遵循和未来道路,它与毛泽东教育思想一脉相承,是中国特色社会主义教育理论的精髓。"三个面向"是全面推进"立德树人"根本任务的总要求,它指明了"立德树人"基本路径和前进方向。 相似文献
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吴潜涛 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,22(2):120-121
我国生产力理论的研究与生产力发展的实践密切相关。实践的强烈需要 ,必然在理论上有所反映。2 0世纪 5 0年代中后期 ,我国社会主义改造即将完成 ,社会主义建设将全面铺开 ,发展社会生产力 ,提高人民生活水平已成为实践的主要课题。在这种情况下 ,生产力的含义是什么 ,它有哪些构成要素等等 ,都成了学术界要搞清楚的理论问题。但是 ,由于当时受各种因素的制约 ,生产力理论的研究无论其广度和深度都很欠缺。“文化大革命”开始后 ,生产力的发展无从谈起 ,对生产力的理论研究也不可能。党的十一届三中全会之后 ,党和国家工作的着重点转移到经… 相似文献
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吴潜涛 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,33(4):1-3
3月4日，胡锦涛在看望出席全国政协十届四次会议的委员时发表的关于社会主义荣辱观的重要论述，深刻地揭示了社会主义荣辱观的科学内涵，精辟概括了社会主义主导价值体系，体现了新世纪新阶段我国经济社会发展的客观要求，体现了社会主义道德规范与时俱进的品格，体现了社会主义道德与中华传统美德的承接，具有很强的思想性、指导性和现实针对性。准确理解社会主义荣辱观的精神实质，对于贯彻落实科学发展观、促进经济社会又快又好地发展，对于构建社会主义和谐社会、实现中华民族的伟大复兴，具有重要而又深远的意义。 相似文献
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吴潜涛 《北京教育(高教版)》2002,(5):41-42
近年来,中国人民大学党委在理论学习上,紧紧抓住认真学习、深入研究、积极宣传"三个代表"重要思想这条主线,坚持"五个结合",大大增强了理论学习的针对性和实效性,充分发挥了宣传工作内聚人心、外树形象的功能. 相似文献
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何为优雅,为什么要优雅?专家各抒己见,精彩纷呈。敬祈诸君,踊跃惠稿,积极建言。吴潜涛:优雅不是指一种一般八小时之外琐碎生活上的雅致或享受,优雅人要适应社会主义现代化发展的需要,为中国实现现代化的需要培养现代化的人格。它涉及到的不仅是一种价值观念,还涉及到我国政治体制的改革、社会风气的变迁、民间传统意识的改变。这样的人就是很了不起的人,是未来国家发展的脊梁,体现了民族精神。但是,我们国家当前要造就这种人和构建这样的人格是非常艰难的。为什么非常艰难呢?因为面临着很多挑战,旧的政治体制的 相似文献