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人们常说 :没有生活的理想 ,就没有理想的生活。的确 ,理想是指导人生航向的指示灯。童年 ,我陶醉在老师的童话故事里。老师慈爱的目光、温和的笑容 ,还有老师端庄的仪表、渊博的知识 ,让我钦佩不已。我想 :要是长大后能做个像教师样崇高伟大的人该多好啊 !于是 ,在缺笔少纸的情况下 ,我天天趴在地板上用粉岩认认真真地写下当天老师所教的字。终于有一天 ,我为在初中录取排行榜上名列前茅而流下了眼泪。生活是一条漫长的路 ,怎能没有沆沆洼洼 ?伴随着年迈的父亲的一次重病 ,家里债台高筑 ,我在各种压力下 ,学习成绩急剧下降。在老师们一双双… 相似文献
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化学平衡概念是高中化学教学的重点、难点，增设此演示实验——放电条件下从两个方向开始进行反应N2(g) 3H2(g)→←2NH3(g)，有助于学生理解化学平衡的概念，使学生了解化学平衡的建立只与条件有关，而与途径无关。 相似文献
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第一课时
一、导入:
(一)谈话交朋友(略)
(评析:教师以"交朋友"的方法进行交流,可增进师生之间的了解,消除学生陌生、紧张、恐惧的心理,创设民主、平等、和谐的教学氛围) 相似文献
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课程资源的开发与利用是新一轮课程改革的一大重要工作。教育部颁发的《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:要积极开发并合理利用校内外各种课程资源。由此可见,如何根据实际情况,挖掘一切可能进入课堂、并与社会科教育教学活动紧密相连的资源,充分地利用它们潜在的教育教学价值,对学生进行社会常识教育、爱国主义教育、法制观念的启蒙教育,从小培养他们正确观察认识社会和适应社会生活的能力,增强他们的社会责任感,是当前社会教学的主要方向和任务。以下就这一工作谈谈自己在教学实践中的一些做法和体会。一、注重活用社会经验,充分利用师… 相似文献
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教育所关注的是“人的潜力如何最大限度地调动起来并加以实现，以及人的内部灵性与可能性如何生成”(雅斯贝尔斯语)，教育的首要问题即培养人。教育所谈的人跟其他与人相关的学科所谈的人并不相同，此人乃是指整体的人，生成中的人。教育的根本功能即人的生成。 相似文献