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1.
高校计算机基础课程分级教学探讨   总被引:23,自引:0,他引:23  
姚怡  余益  莫锋 《高教论坛》2005,(1):85-87
分级教学可以使学生在时间有限、基础有别的条件下,选择适合自己的教学方法,从而获取最多的知识总量,因而是大学计算机基础课程教学改革的一个新方向。本文从计算机基础课程的现状出发,对高校计算机基础课程实施分级教学的优点、教学构想及其存在问题作了一些尝试性的探讨。  相似文献   
2.
工程管理专业是一个新兴专业,同时也是各大专院校开设较多的专业。如何提高各院校工程管理专业的核心竞争力,形成自身的专业特色和专业优势,是值得思考的问题。本文通过对工程管理专业的发展历史进行梳理,提出工程管理的定义。结合影响工程管理专业核心竞争力的因素,从课程体系设置角度对工程管理专业核心竞争力的形成进行探讨。  相似文献   
3.
<正>新课标指出,学生习作要说真话、实话、心里话,写真事,表达真感情,不说假话、空话、套话,并且严禁抄袭。可见对学生的作文而言,"真"字多么宝贵。在当前的作文教学背景下,如何让学生表达真感情,是一个值得探索的课题。一、从感觉入手,激发写作兴趣对每一个习惯于用文字表达自己心声的作家而言,生活本身就是一部宏大的作品,而作家只需从中汲取营养,将生活完整地表达出来。在小学习作教学中,学生的问题并不是无话可说,无字  相似文献   
4.
新课标指出,学生习作要说真话、实话、心里话,写真事,表达真感情,不说假话、空话、套话,并且严禁抄袭。可见对学生的作文而言,“真”字多么宝贵。在当前的作文教学背景下,如何让学生表达真感情,是一个值得探索的课题。一、从感觉入手,激发写作兴趣 对每一个习惯于用文字表达自己心声的作家而言,生活本身就是一部宏大的作品,而作家只需从中汲取营养,将生活完整地表达出来。在小学习作教学中,学生的问题并不是无话可说,无字可写,而是可写的太多,有时候被教师限定了内容,不知道也不能随心所欲地写。四年级的作文训练,有一个作文主题—老师,我想对你说。作文要求学生说真话,写自己想说的话,写作题材不限。结果很多学生就按照之前的写作惯例,矫揉造作,泛泛而谈。为此,我苦苦思考释放学生的写作能量的方法,后来让学生给孙悟空写封信。一开始大家都无从下笔,我就提出了一个要求:“你有什么伤心的事、烦恼的事,只要你想让孙悟空帮你解决,你都可以写出来。”学生们在这个要求之下,很快就有了写作思路。我批改作文时发现,学生都写得很感人。有的写了自己被父母误解的事情,有的写自己被同学欺负的事情,还有的写自己做了错事但始终没有勇气面对,一直后悔的事……通过说真话,学生大脑里的文字流淌出来,不知不觉变成了自己的文章,很有意义。学生的写作思路从哪里来?没有别的,无非是从自己的生活经历入手,找到自己的感觉,从自己对生活的感悟着笔,仅此而已。  相似文献   
5.
做人难,做教师更难,做改革创新型的教师更加难.有一年,我参加广东省第一届高中语文教师学习班.学习结束后,我把学到的新教学理论或方法根据实际应用于实践,却有一个补习学生在学校组织的毕业生代表会议上反对我的做法,认为作文复习还讲解各种文体的写法及要求是不适应话题作文的形势了.……  相似文献   
6.
通过研究不同方法提取茶叶、金银花、穿心莲提取物对口腔病菌的抑制效用,寻找较优抑菌情况.  相似文献   
7.
服装工艺学课程群教学改革探索浅述   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对服装工艺学课程群特点的分析,探讨如何合理地安排各课程的教学内容,如何改革教学方法、教学手 段、考核方法,以期提高教学质量。  相似文献   
8.
老街古韵     
春日的暖阳洋洋洒洒的把光投向那条刚刚被春雨洗礼的饱经沧桑的老街.老街老了,他像额头上刻着许多皱纹的老头儿,佝偻着身子,倚在墙角享受着这春日的暖阳,笑咪咪的看着路上的行人,他不再有年轻时的活力与朝气,他只是默默的看着,看着……  相似文献   
9.
在中学的作文中,散文是师生比较喜欢阅读和写作的一种文体,其最大特点是“形散而神不散”。散文根据其内容和性质可分为叙事散文、抒情散文、写景散文三种。  相似文献   
10.
计算机学科应用型教材编撰方法及其教学模式探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文对计算机学科应用型教材做了初步的梳理,分析了目前教材建设存在的主要问题,提出了计算机学科应用型教材的编撰方法以及配合教材的教学模式.  相似文献   
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