盗蜜贼     

连中福 《生态文化》2018,(1)

正养蜂行家都知道,对盗蜜这个词的理解一般是另一蜂种和同种蜂群进入本蜂群巢穴内抢夺和窃取本蜂群蜜液的事件。在常见蜂类种群中,中华蜜蜂相对个头小,群势弱,处于弱势状态,易受到其他种群的攻击和侵害。其天敌胡蜂就仗着个头大,体质强悍的优势,常常游戈于蜜蜂弱势群巢门前,趁守卫蜂力量薄弱,咬死卫蜂进入蜂箱内,继而咬死守脾蜜蜂,将脾上蜜和幼蜂  相似文献   

路     

覃彪喜 《作文成功之路(高中版)》1996,(4)

很多人走了一辈子的路,却没有走在路上。很多人在路上走了一辈子,脚印虽只有一个,但足以让我们捧读一生。  相似文献   

例谈化学实验综合题的解题方法     

吉伯连 《数理化解题研究》2004,(6):64-64

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中考数学中的动态问题     

华云峰  王登连 《时代数学学习》2004,(7):29-33

近年来，数学中考题不断创新求精，动态问题明显升温：以静制动，静观其变，已逐步转化为动中有静，动静结合，力求培养同学们在运动变化中发展空间想像能力．笔翻阅了2003年的  相似文献   

磁体载体档案的结构与保护     

连成叶 《贵州档案》2002,(3):27-28

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基于卫星的校际合作系统     

近藤喜美夫 《中国远程教育(综合版)》2004,79(1):52-57

日本校际间卫星网络系统(空中合作系统)开发于1995年,该系统基于国家多媒体教育研究所自1992年以来的合作经验.空中合作系统自1996年启动,它提供双向1.5M带宽的传输信道,由位于国家多媒体教育研究所的中心站控制,支持大学之间150个站点间开展简便、灵活的多点合作,每年的使用时间在3000小时以上.由于学生们感觉合作过程象是集体构建自己班级的过程,他们非常喜欢这样的课堂.例如,在利用空中合作系统的一堂演讲课程中,学生自己进行了演讲,彼此间进行了充分的讨论,他们对这堂课的评价是:"得到激励"、"很有趣"."交流教室"可以很好地体现空中合作系统的本质作用,空中合作系统为教师和学生提供了一个非常有用的交流工具,可以支持校外人员的参与.问卷反馈的结果显示,大家认为空中合作系统为大学提供了足够的功能,空中合作系统中图像和声音的质量在满分为5分的打分中得到4分,并且关于这个系统的总体印象得分超过4分.为了扩大这项服务的有效覆盖面,有3种方法正在研究之中,即:增加功能对等的站点,通过网络连接,以及提高信号质量.基于IP的多点合作系统还有待进一步研究,需要利用新的教学法和新的技术.  相似文献   

地市计算机信息网络系统建设初探     

郑瑞珍  连志锋 《情报探索》1996,(2):36-37

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谈滴定分析实验中的问题     

喜文敏 《柳州师专学报》1996,(3)

根据在定量分析过程中误差的来源和种类，提出了在滴定分析实验教学活动中引导学生减少误差，提高测量准确度的方法  相似文献   

机检文献来源项满足率统计法     

丁菊芳  朱象喜 《医学图书馆通讯》1997,6(4):58-59,61

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教学细节出新意     

兰赠连 《小学教学研究》2004,(5):29-29

《数学课程标准》强调培养学生的实践能力和创新能力。学生实践能力和创新能力的提高来源于老师平常润物细无声的教学。教师要挖掘教材中的创新因素，在教学细节中出新意。  相似文献