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叶剑英一生经历了旧民主主义革命和新民主主义革命的各个历史阶段,从一个爱国主义者转变为民主主义者,最后又转变为共产主义者。清王朝的腐朽统治,爱国主义思想的产生叶剑英从小热爱劳动,勤奋学习,助人为乐。1908年,11岁的叶剑英在广东梅县丙村三堡学堂读书期间,林修明等老师参加同盟会后,被派回乡传播孙中山学说,开展革命活动,这对叶剑英的影响无疑是巨大的。所以,叶剑英从少年时代起,就具有仇恨清王朝,反抗压迫的思想。当年叶剑英带头剪辫子,参加“打潮勇”的故事,便是这种思想的生动体现。1911年,辛亥革命成功后,叶剑英…  相似文献   
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毛泽东从实事求是的思想路线出发,无论是在革命战争时期,还是社会主义建设时用,都主张实行多种形式办学。实行多种形式办学,是为了尽快地有效地提高全体人民的文化素质,以便上好地完成党的政治任务。在抗日战争时期,毛泽东指出“没有文化的军队是愚蠢的军队,而愚蠢的军队是不可能战胜敌人的。”因此,他要求“在教育工作方面,不但要有集中的正规的小学,中学,而且要有分散的不正规的村学、读报组和识字组。不但要有新式学校,而且要利用旧的村塾加以改造。”全国解放后,毛泽东仍主张多种形式办学。他说:“大学和城市里的中等学校…  相似文献   
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