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1.
<正>职工是企业发展的主体,加强先进职工文化建设,对于满足职工群众日益增长的精神文化需求,提高职工队伍的素质,激发广大职工劳动热情和创造活力,推动企业全面、协调、可持续发展,有着极为重要的现实意义。神华宁煤集团坚持以人为本、战略先行、文化引领、管理提升多措并举,职工文化蓬勃开展,基层文化活力竞相涌动,工会文化品牌影响效应显现,以职工为实践主题的职工文化建设形成了先进职工文化建设与工会职责相匹配、与职工需求相适应的良好局面,助推了企业又好又快发展。  相似文献   
2.
一、良好的组织管理能力组织管理能力,是一种综合教育能力,它包括计划能力、常规管理能力、开展活动能力、思想工作能力、决断能力、指导能力以及协调能力等。良好的组织管理能力,是班主任组织和教育学生班集体,开展正常的教学工作,实现班级教育目标的重要  相似文献   
3.
4.
把数学建模思想融入微积分的教学中去,不仅能使学生对数学建模思想有初步的认识,还能使学生会用数学思想方法解决实际问题,并了解数学建模和我们生活的息息相关,同时能够加强学生们对微积分中的许多重要概念、定理和方法的理解,并能提高学生们学习微积分的兴趣和信心。本文进行了将数学建模思想融入微积分教学中的探讨与研究,阐述微积分教学中数学建模思想融入的重要性,并给出微积分教学融入数学建模思想的有效方法及案例说明。  相似文献   
5.
我国高等教育在国家教育体系中扮演着重要角色,课程建设是决定高等院校教学质量的重要标志,以信息技术作为认知工具的课程整合是信息时代中占主导地位的课程学习方式,信息技术的使用将被动型教学模式向主动型教学模式发展,将大幅度提高教学质量,推动教学改革的发展。  相似文献   
6.
分层次教学法在大学数学教学中的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
分层次教学法是一种个体化教学策略.实施分层次教学法的步骤有学生分层、目标分层、施教分层、作业分层和考核分层.在实施分层次教学时,要注意发挥学生的主体作用和教师的主导作用;要把分层次教学与以往的“快、慢”班区分开来;要科学分层;要用多媒体技术辅助教学.  相似文献   
7.
长期以来,农村小学一延续着“村屯点片式”的办学模式。这种传统的办学模式,为基础教育的发展曾发挥过举足轻重的作用,但是由于计划生育这项基本国策的全面落实,学生数逐年减少,“点片式”分散办学的模式已不适应教育发展的新形势。为此,从1999年开始,敦化市大桥乡中心校在原有1148平方米校舍的基础上,  相似文献   
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