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1.
随着我国向小康社会的迈入,大学生作为一个思维较为活跃的群体,在整个大环境的影响下,其消费心理发展产生了新的特点。作为教育工作者,要及时把握大学生心理发展的特点,采取新的方法加以引导,使当代大学生健康成长。  相似文献   
2.
本文分析了《西方文论》课程创新实践的生成机制,以西方文论中国化为视阈,探索西方文论协同模式理念、对话模式理念、置换模式理念和经济社会转型发展理念对《西方文论》课程创新实践机制生成的作用,同时明确创新的目的在于培养社会需要的高质量的劳动力,同时为社会的高质量发展建构产学研有机契合的文化创新平台。  相似文献   
3.
脑科学研究新进展对创造性思维培养的启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
徐艳  张杨 《教育探索》2004,(8):11-12
脑科学研究的新进展表明:低水平的皮质激活,特别是前额叶的低激活水平是进行创造性思维的最佳状态;脑左右半球的协调活动促进了创造性思维的养成。这些新发现告诉我们,要培养学生的创造性思维,首先要对创造性思维的生理机制有一个科学的认识;通过课程开发,构建促进脑整合的课程体系,创设自由的学习氛围,从而激发出学生的创造性思维,充分挖掘学生的创造潜能。  相似文献   
4.
鼓励研究生在校期间参与各种科研活动,提升创新能力和学术水平,是提高研究生培养质量的重要途径之一。通过对某高校520位研究生的调查,发现目前人文社科研究生在科研活动的参与等方面总体上表现良好,但同时也存在着一些问题。利用多元logit模型进行回归分析,发现提高研究生科研参与的数量和深度以及增强研究生的科研兴趣,更利于创新能力的培养,提高科研产出。最后,在数据分析的基础上提出了如何促进研究生科研参与及产出的建议。  相似文献   
5.
试析建构主义知识观及其教育意义   总被引:1,自引:0,他引:1  
张杨 《天中学刊》2004,19(3):107-109
建构主义是教育心理学中的一场革命。建构主义下的“知识”具有动态性、主体主动建构性和新旧经验相互作用等特征。这种知识观要求我们在教育中确定学生的主体地位、激发学生的学习兴趣、为学生呈现结构良好的学习内容、培养学生创造性的学习能力和多种学习思维方式。  相似文献   
6.
全国历史文化名城钟祥市城区有一座久负盛名的兰台山,山头上有闻名遐迩的钟祥一中。 这里曾有近三千年的文明历史,是楚文化的发源地之一,著名楚曲《阳春白雪》出于此地;开一代辞赋先河的战国才子宋玉,在这里写了《风赋》、《九辩》、《招  相似文献   
7.
金樱子     
傍晚时分,在山边散步,一切都显得朦朦胧胧的;而在那不清晰的杂草中,却有一些白花,点缀在山坡上,特别显眼。我以为是月季,便攀上去采。 走到跟前,原来是一株山剌,蔓延着一大片。真想不到,这些农  相似文献   
8.
文章对期待可能性理论作了简要的探讨,并运用此理论解读中国立法中刑事责任的减免,从而使刑事司法活动更能体现出人性化的理念.  相似文献   
9.
10.
在我国农村推行村民自治并不断发展的背景下,现行乡村关系问题是影响村民自治发展的关键问题.从村民自治背景下的现行乡村关系理论概述中可看出,现实中的乡村关系并不如制度文本设计的那么美好.导致出现这一现象的主要原因是,现实成文法律过于原则化、传统的压力制行政体制、乡村既得利益主体的阻挠等.通过提出健全村民自治制度体系、建立服务型政府、提高乡村干部与农民素质等措施,进而带领农民构建和谐的社会主义新农村.  相似文献   
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