牵着孩子们的手,一起向上长     

陶文娟 《辅导员》2014,(18)

正六年来,班里55个孩子在我的呵护、支持、磨砺中,悄然成长。因为有了他们,我才穿越平凡,实现自己的价值;因为有了他们,我的天空才白云悠闲、苍茫亮丽;因为有了他们,我的生活才绚丽多姿、翩跹起舞;因为有了他们,我的生命才滋长繁花,美丽精彩……让我成为最好的自己教师这一职业,酸甜涩辣,有苦有乐。教师的工作,繁琐、劳心、伤神。每一节课,教师要精心设计;每一次人生教育,教师要循循善诱;每一本  相似文献   

日语间接被动句误用研究     

陶文婷 《天津工程师范学院学报》2014,(1):73-75

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浅谈施工组织人力资源管理创新     

李武 《内蒙古科技与经济》2007,(8X):67-67,117

本文针对改制后的国有施工组织在人力资源管理方面存在的问题,探讨了如何用科学发展观统领施工组织人力资源管理工作,并提出了施工组织人力资源管理创新的措施。  相似文献   

基于XML Web services的高校校园网应用集成框架     

陶文源  黎娟 《教育信息化》2003,(5):25-25,24

XML Web services是一种面向服务的体系结构，其突出优点是实现了真正意义上的平台独立性和语言独立性，在其基础上可以实现集成各种异构系统的有效方案。本文在分析了XML Web services的体系结构和关键技术后，提出了一个基于XML Web services的高校校园网应用集成框架，并对框架的工作原理进行了研究。  相似文献   

马克思主义理论构想与中国经验   总被引：3，自引：0，他引：3  

特奥托尼奥·多斯桑托斯  陶文昭  邹积铭  张莹莹 《教学与研究》2005,1(10):9-16

为贯彻《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》,配合中央正在实施的“马克思主义理论研究与建设工程”,积极推进马克思主义理论研究,今年6月18日,由中国人民大学组织的“中国人文社会科学论坛2005”,将主题确定为“马克思主义与中国发展之路”,论坛重点讨论了冷战结束后马克思主义在当今世界的发展状况,用马克思主义的观点分析了全球化的进程、本质及其影响,探讨了马克思主义在中国的发展及其中国未来发展问题。中国人民大学校长纪宝成教授作了主题发言。英国学者、国际著名的马克思主义研究专家戴维.麦克莱伦教授,巴西学者、“依附论”重要代表人物特奥托尼奥.多斯桑托斯教授,美国学者、“市场社会主义”重要代表人物戴维.施韦卡特教授,英国学者梅纳得.德塞教授,德国学者、马克思主义哲学家沃尔夫冈.弗里兹.豪格教授,俄罗斯学者、全球性问题研究专家亚历山大.尼.丘马科夫教授,美国学者罗伯特.保尔.布伦纳教授,中国学者吴树青教授、李君如教授、李忠杰教授、顾海良教授、程恩富教授、林岗教授和梁树发教授在此次论坛上发表了精彩的演讲。为帮助大家更深入地了解本次论坛的情况,本期主要摘译了部分国外学者为此次论坛撰写的学术论文。  相似文献   

《中书备对》户口资料解析     

陶文牛 《首都师范大学学报(社会科学版)》2006,(4):18-21

《中书备对》是现存唯一保存有宋代全国户数、口数和丁数等人口资料的重要文献,但在关于宋代人口问题的讨论中,对这一文献的研究和利用很不充分,有些讨论者甚至忽视它的存在。本文通过考证,确认《中书备对》之户口资料的纪年为元丰二年;所收录的户数为负担赋役的主客户,口数为负担赋役的主客户之著籍男子数,丁数为担负赋役的男子数。  相似文献   

隋开皇大业年间户口盛衰考实     

陶文牛 《首都师范大学学报(社会科学版)》1992,(4)

隋代人口问题,研究者多着眼于户口的增长。本文则以开皇大业间的有关材料,对隋统一后至大业初的户口盛衰做一初步探讨。 一 《隋书》卷29《地理志上》: (大业)五年(609年),平定吐谷浑,更置四郡。大凡郡一百九十,县一千二百五十五,户八百  相似文献   

跨境民族的教师教育研究——以朝鲜族为例     

吕红波  陶文好 《广西教育学院学报》2020,(1):143-148

朝鲜族属于跨中国和朝鲜两国而居的跨境民族,历来重视教育,是我国受教育程度最高的少数民族。文章针对近年来朝鲜族教育存在的由于人口外流导致学生人数减少,教师队伍不稳定,教师年龄和学缘结构不合理等问题进行了研究并给出解决对策:发展和完善教师教育是解决目前朝鲜族教师队伍现存问题的关键,是保障朝鲜族教育健康、可持续性发展的根本。  相似文献   

国防科工委科技情报工作会议综述     

陶文洁 《继续教育》1988,(5)

国防科工委情报所受司令部委托,于1988年5月24—28日在北戴河召开了国防科工委科技情报工作会议。科工委直属单位近70名代表出席了会议。  相似文献   

多读多写是语文学习的双翼—柯杰访谈录     

柯杰  陶文 《语文教学与研究》2003,(2X):11-11

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