基于数据共享的标准系统的有效性分析——以煤炭企业为例     

谭章禄  袁慧  马营营 《科技管理研究》2019,39(4)

信息化标准是解决系统集成、数据共享的基本途径。本文以煤炭企业为切入点探讨信息化标准的有效性。基于煤企在引入一系列信息系统后产生的对信息化标准的客观需求，本文将信息化标准看作一个系统，从煤企信息系统建设的5个阶段以及信息化标准系统3个阶段出发，分析了有效的煤企信息化标准应该同时具有适应性A（adaptability）、实用性F（functionality）、可实现性R（realizability）、参与性J（joint）、科学性S（scientificity）、前瞻性P（prospective）等特性，在此基础上提出了煤企信息化标准系统有效性的影响因素并给出了因素关系图和关系链图。最后，构建了标准有效性的计算公式。  相似文献   

吸烟者易患皮肤病     

化麦营  韩萍 《中国科技信息》2005,(12):183-183

吸烟几乎是一个全球性的问题。据估算,烟草中含有化合物多达4000种以上,其中已知具有致癌的物质就有40多种。吸烟时皮肤与烟雾直接接触,部分吸入呼吸道、肺泡内、血液中的毒物又流到皮肤。因此,吸烟的人与多种皮肤疾病密切相关。银屑病。近年来,不断有人提出吸烟是导致银屑病的  相似文献   

教育技术学专业服务基础教育的意识与能力     

罗维亮  杨岗 《中国电化教育》2011,(12)

本文研究“教育技术学专业服务基础教育”必须具备的意识与能力,并给以管理定位;对“教育技术学专业服务基础教育的意识与能力”所涉及的因素、内涵,教育技术学专业的责任、工作思路,服务基础教育的意义、价值,进行理论梳理、概括,对一所地方高校通过服务基础教育以及与教学和科研的互动,发展成为国家级特色专业建设点,进行案例研究.“意识与能力”包括责任意识、价值意识以及在服务中发现和解决问题的能力,“意识与能力”的形成,有管理、理论研究、作品教学、技术使用以及社会合作等途径.教育技术学专业服务基础教育需要考虑大学的社会责任和服务过程中的文化机制,通过服务工程,提升专业实力,形成办学特色,走出一条地方高校教育技术学专业发展之路.  相似文献   

“淡定哥”的雷锋精神     

怪怪营 《小学生时代》2011,(11):4-8

20多平方米的土地,被“切分”成了整整齐齐的一行一行。大片大片绿色的玉米叶子错落有致地排列在里面。刚入秋的阳光还带着一丝盛夏的味道,把玉米地照得闪闪发光,显得生机盎然。  相似文献   

民国初年关于祭孔问题的争议     

常会营 《北京档案》2015,(3):56-58

自汉武帝采纳儒生董仲舒对策,罢黜百家,独尊儒术,中国从此走入所谓的经学时代（以儒学为国家统治思想）,绵延两千余年而不绝。孔子也被累世追封,从汉平帝时加封“褒成宣尼公”,到唐玄宗时加封的“文宣王”,到宋真宗时加封“至圣文宣王”,再到元武宗时的“大成至圣文宣王”,孔子由生时自称的“从大夫之后”,一直被追封到王公的待遇。在明成化、弘治年间更一度上升为大祀。后嘉靖皇帝降格为中祀,定封号为“至圣先师”。清代顺治年间一度加封“大成至圣文宣先师”,后又改回“至圣先师”。康熙年间,一度拟议升大祀,后因故未实行。光绪三十二年（1906年）,更是被西太后慈禧下诏荣升大祀,达皇家规制,与祭天、祭地、祭太庙、祭社稷一起,恩荣优渥,显赫无比。但是,随着1911年辛亥革命的胜利,清王朝被彻底推翻,两千多年的帝制时代也宣告终结。而伴随着帝制的终结,与帝制时代并行两千年的祭孔典礼,一时间也被推向历史的风口浪尖,备受争议。本文将围绕民国初年的祭孔问题做一论述,以为今鉴。  相似文献   

一名下岗职工的发明之路     

司志营 《中国发明与专利》2010,(7):45-46

<正>河南郑州索志宏,人如其名,从小就是一个爱动脑筋、志存高远的人。如今40岁有余的他成立的位于郑州高新技术开发区索亚公司,不但拥有多项发明,还创办了公司,而且与新西兰、英国、美国、韩国、  相似文献   

浅谈地下箱型基础整体施工   总被引：1，自引：0，他引：1  

张荣欣  宗进营 《黑龙江科技信息》2010,(35):322-322

选煤厂系统中地下通道多为箱型基础,传统的施工工艺是地板与侧壁分开预留施工缝施工,所产生的质量缺陷与渗漏质量问题很难避免,现介绍箱型基础的整体施工方法就很好的解决了这个问题。  相似文献   

教产研全面合作 国校企三方受益     

常柏林  莫锋营 《中国高教研究》1997,(5)

教产研全面合作国校企三方受益常柏林莫锋营位于黄海之滨、苏东平原的盐城工业专科学校和海安县建材设备制造厂，从１９８９年开始建立了教育、科研、生产全方位的产学合作，由松散合作到紧密合作，从单项合作到全面合作，使国家、学校、企业都获得了可喜的收获。回顾６年...  相似文献   

深化大学社会实践教育     

杨岗  陈兰萍 《教育与职业》2008,(11):163-165

大学社会实践教育要求从对大学责任的认识,大学社会实践教育生命力的激活,以及相应的内容、方法、管理和理论研究体系的构建等方面,使大学社会实践教育的实施和研究得以深化。  相似文献   

高校人文教育的重点是人性教育   总被引：1，自引：0，他引：1  

谢维营  郑莲香 《教育学术月刊》2005,(8):10-10,18

高校人文教育的重点是人性教育,或称为完善人性的教育,具体包括人的生命价值的教育、人的尊严教育和保持健康的人际关系教育。任何政治思想教育、道德伦理教育、真善美教育、科学教育等等,要想取得实效,都必须以人性教育为前提。  相似文献