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宋庆龄儿童发展中心课题组 《早期教育》2014,(4):26-29
幼儿园新手期教师处于职业生涯开端的关键期,这一阶段的发展影响着教师未来乃至终身的专业成长。启航培训模式关注教龄在两年以内的新手教师,立足通过新教师入职锻炼计划、定制项目式培训、园本资源库建设、师徒结对和融入式培训等形式,以他助、互助、自助相结合的组织运行模式,帮助新手教师突破教育实践技术难关,顺利度过初入职场的心理适应期,为幼儿教师不断提高专业素质提供保障。 相似文献
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辽宁省学校课程教材发展中心 《辽宁教育》2006,(3):10-12
我省的义务教育新课程实验工作已经哥展5年，100个县（市）区都已实施新课程，实验进入全面推进阶段。为了进一步了解实验工作的新进展，总结新经验，研究新问题。为省教育厅领导决策提供实践依据，学校课程教材发展中心于2005年先后到沈阳、本溪、丹东、鞍山、盘锦、锦州等市进行了深入的调查研究，从而对我省义务教育新课程实施进展状况有了概况了解。 相似文献
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中国职协北欧职业培训考察团 《中国培训》2005,(1):49-52
前不久,中国职协组织部分职业培训工作开展得较好的地区、行业和院校的主管领导(或具体负责人)赴北欧学习考察其职业培训制度和运行体系。学习考察结束后,培训考察团写成了《北欧职业培训实践及对我们的启示》一文。应该说,此文全面而准确地概括出了北欧几国职业培训的精髓所在,尤其是总结出了对我国职业培训事业发展具有操作性的启示,并提出了具体而中肯的建议。相信此文对我国职业教育培训工作者开展工作会有所裨益。本刊拟分两期刊登此文,本期刊用北欧职业培训制度及运行体系部分,下期刊用对我国的启示和建议部分。 相似文献
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兼并整合持续推进,市场格局逐步扩大
收购湖南金稻种业有利于完善隆平高科在杂交水稻行业的市场布局,巩固公司在杂交水稻行业龙头地位.具体来看:
一方面,湖南金稻在湖南、江西晚稻市场影响力较强,在西南、华南以及长江中下游地区的市场影响力也在提升,收购完成后公司的杂交中稻种业可与金稻种业形成互补,公司产品布局将进一步完善;另一方面,湖南金稻具有丰富的杂交水稻种子运作经验及一定的自主及协同研发能力,对其收购整合将进一步提升公司行业竞争力. 相似文献
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人社部职业能力建设司赴德国奥地利职业培训发展考察团 《中国培训》2010,(3):62-63
三、两国职业教育培训发展经验带来的启示——职业教育要实现职业化、市场化。两国的职业教育培训真正体现了职业化、市场化的发展导向。
一是德国的双元制职业教育培训在政府确定的340个职业的大框架下进行,这些职业根据经济发展和技术变化的要求定期进行更新和调整,确保了培训职业与德国乃至整个欧盟经济需求的紧密结合。 相似文献
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机械工业教育发展中心 《中国职业技术教育》2004,(17):18-21
数控技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础；数控技术的应用是提高制造业的产品质量和劳动生产率必不可少的重要手段；数控机床是国防工业现代化的重要战略装备，是关系到国家战略地位和体现国家综合国力水平的重要标志。 相似文献