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欧阳龙庭 《中学生数理化(高中版)》2014,(5)
<正>我国教育的新形势下不断进行课程改革,高中物理的课堂教学也有了新的要求和发展内涵.有效课堂提问是检验教师教学效果的具体标准.物理学科本身对学生逻辑推理能力及思维能力就有很高要求,因此,物理的课堂教学中更应该进行有效的课堂提问,来引导学生们的学习兴趣,使他们的物理思考能力和逻辑推理能力得到锻炼和培养.通过进行有效的课堂提问,不断调动学生学习物理知识的兴趣,有效的提问不仅能够让学生们主动去寻求解决问题的办法,而且促使他们 相似文献
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4.
正2011版《义务教育语文课程标准》指出:语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提高学生的综合素养,为学好其他课程打下基础;为学生树立正确的世界观、人生观、价值观,形成良好个性和健全人格打下基础;为学生的全面发展和终身发展打下基础。然而,比照课标理念,审视课堂教学,或多或少地还存在一些差距。下面笔者结合最近听过的几节课,进行反思。一、从课时安排看教材解读何谓"教材解读",《现代汉语规范词典》对"解读"定义为 相似文献
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欧阳文风 《湖南城市学院学报》2011,32(5):109-110
欧阳友权教授在网络文学研究领域笔耕不辍,在出版了《网络文学论纲》等一系列著作后,最近又推出了40余万字的国家课题结题成果《数字媒介下的文艺转型》。纵观欧阳友权十余年的网络文学研究,从最初专注于网络文学,到现在 相似文献
6.
欧阳俊才 《试题与研究：高中理科综合》2021,(6)
英语的词汇是英语教学中很重要的一部分,对于大部分的学生来说,单词的学习是较为枯燥的,对于单词的记忆也是学生的一大难点。基于此,本文从英语单词拼读、拼写、扩展这三个角度展开分析,旨在提高学生学习单词的效率。 相似文献
7.
高校是知识密集的地方，在这里，无形资产和有形的资产都是属干高校的产权范畴。当职务性的技术成果等无形资产形成并界定清楚后，其管理及保护工作与有形资产同等重要。高校无形资产流失主要有三：第一，高校知识产权保护的规章制度不健全，教师和科研人员合理流动或不台理流动或在外兼职过程中带走高校的技术成果等无形资产；第二，高校的科研人员、管理人员、主管领导知识产权保护意识差，管理素质不高，对属于高校的技术成果等无形资产既不申请专利，也不采取一定的保密措施等，往往造成无形资产流失。 相似文献
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10.
在计算机进行编程的过程中,往往会涉及到数学算法,合理的引用相应的数学算法,可以使得计算机编程得到优化,这使得目前的计算机编程均开始大范围的应用数学算法。主要针对数学算法对计算机编程优化进行了简要的研究,仅供同行交流和参考。 相似文献